中小学春秋假,你怎么看?
“落实春秋假的关键是破除当前存在的休假障碍。”薛平建议,研究出台相关鼓励措施,推动企事业单位配合中小学春秋假时间安排家长错时休假。 二十一世纪教育研究院院长熊丙奇建议,由各地教育部门会同劳动人事部门统筹安排中小学春秋假,确保有子女的职工自主安排带薪休假、弹性休假。 其次...
佛山中小学“秋假”引热议,家长担心课程压力大、无人管娃!你怎么看?
从政策意义来看，设置中小学春秋假具有多重利好。天气适宜的春秋季节，更利于学生开展户外活动，促进身心健康。同时，弹性错峰休假能够缓解旅游高峰压力，提升民众旅行体验，带动旅游出行、住宿餐饮、文化娱乐等服务消费增长。对学生而言，春秋假为他们提供了走出校园、亲近自然、参与社会实践的机会，有助于培养综合素质。然而...
如何看待多地中小学实行春秋假?
多地中小学实行春秋假是一项具有积极意义但也面临一些挑战的举措，以下是对其的综合看待：积极方面 - 促进学生全面发展[__LINK_ICON]：春秋两季气候适宜，是学生接触自然、参与实践的好时机。如杭州部分学生在秋假期间游览都江堰、三星堆等景点，能从实践中学习到比书本更生动的知识，有助于强健体魄、放松身心，促进心...
多地中小学推行春秋假!家长吵翻:是减压还是添堵?真相扎心了
学校可以提前设计实践活动，比如结合当地特色搞“非遗研学”“自然观察”，让孩子带着任务玩，玩有所获；家长也别把假期当成“补课时间”，哪怕带孩子去公园走走、去菜市场看看，也是一种成长。就像杭州学军小学那样，把秋假变成“项目式学习”，孩子要写观察日记、做手工，既放松了，也没耽误学习，这不就是最好的...
中小学生秋假:放松还是压力?家长老师的真实心声大揭秘
一、秋假：一场“逃离”还是“充电”？1. 学生的角度：期待与烦恼交织 对于许多学生来说，秋假意味着暂时远离繁重的作业和考试压力，是一段“自由呼吸”的时间。有的学生会利用假期进行旅游、阅读、兴趣培养，享受属于自己的时光；但也有一些学生反映，假期中缺乏明确的目标，容易变得无所事事，甚至焦虑“假期不充实...
红星三人评丨中小学春秋假,众口如何“调”?
↑“双减”政策落地后的首个秋假，杭州文澜实验中学组织同学们到杭州植物园秋游。图据视觉中国 春秋假需要更多配套保障 马亮（北京大学政府管理学院教授）为中小学设置春秋假的呼声由来已久。春秋假可以使中小学生错峰出行，在家人的陪伴下短途旅行。同时，春秋假可以给旅游和消费市场带来更多积极变化，促进文旅行业发...
家长以“孩子应专注学习”等理由投诉“取消秋假”,春秋假应如何...
时间上，春假一般安排在4月底，与“五一”假期连休；秋假则安排在9月底与国庆假期衔接或11月中下旬与周末相连。考虑到有一些“双职工”家庭可能没有办法照看孩子，今年春假开始，杭州等地又推进学校托管服务，开展文化体育、信息科技、社会实践等方面的活动。浙江省教育厅基教处相关负责人表示，浙江中小学春秋假不仅有...
告别学期疲劳:增设春秋假,正是为了治好孩子的“厌学”、“近视...
一、政策新动向：春秋假“闯入”中小学假期 近年来，中小学假期安排一直是家长和社会关注的焦点。在已有的寒暑假基础上，部分地区开始试点增设“春秋假”，这一新政策迅速引发了热议。有人欢呼雀跃，认为这是对学生身心健康的关怀；也有人忧心忡忡，担心假期过多会影响学习进度。那么，增设春秋假，到底是基于怎样的...
...各地有条件的中小学可以根据实际情况,给学生放春假和秋假,请...
36.教育部有关文件提出,各地有条件的中小学可以根据实际情况,给学生放春假和秋假,请谈谈你的看法。相关知识点: 试题来源: 解析 答:在不影响教学进度的情况下,我支持这种政策。首先对学生来说,放适当的假期可以减轻他们的学习压力,劳逸结合。比方说,学生可以在假期旅游,放松心情,调整情绪,丰富人生阅历;也可以在...
多地中小学试行春秋假:积极意义与现实挑战并存
多地中小学试行春秋假：积极意义与现实挑战并存 多地中小学试行春秋假是一项具有积极意义但也面临一些现实挑战的教育举措，具体分析如下：一、积极意义- 促进学生全面发展：春秋两季气候适宜，学生可走出教室参与实践活动，如杭州的西湖划船、良渚遗址参观，武汉的长江边观鸟等，既能强健体魄、放松身心，也能实现“不刷...
让中小学生普遍享有一个秋假,难在何处?路在何方?
2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要》首次提出探索在中小学安排放春假或秋假的意见。此后，在多项国家相关政策里，这个要求被反复重申，广东佛山、浙江舟山等多地已陆续试点。有调查显示，71.3%的受访者支持在中小学放秋假。有教育界人士表示，秋假并非新鲜事物，早年间农村中小学的“农忙假”便是其雏形，只是随着双休
中小学有寒暑假,为什么还要增加春秋假?假期是不是太多了?
我们的教育目前面临的最大问题就是学生负担太重压力太大，看看中小学的近视率就清楚了。所以放春秋假的主要目的应该就是给学生减负减压。只要放假，学生一定是开心的，就算有学生要上辅导班，毕竟也是少数。最重要的是，放假后学生可以按自己的兴趣选择怎么度假，有条件的家庭可以带孩子去全国各地旅游，增长见识，开拓...
四川推行中小学春秋假!专家解读来了!
为深化校家社协同育人,促进学生身心健康全面发展,近日,教育厅等十一部门联合印发通知,在全省实施中小学春秋假制度。这意味着,中小学春秋假在四川实现落地。为何要实施春秋假?双职工家庭没人照看孩子,有托管服务吗?一起来看三位专家的解读—— 让假期发挥教育价值 ...
中小学秋假试点引热议:叫好与顾虑并存,如何让假期真正服务成长
近期，中小学秋假试点在全国多地推进，浙江实现全省覆盖，湖北、广东、四川等省份纷纷落地具体方案。这一响应国家政策的教育新举措，一边收获不少支持声，一边也面临现实难题，成为教育界与家长圈热议的焦点。一、秋假试点：各地探索多元模式 秋假并非新增假期，而是在放假总天数和教学时间总量不变前提下的时间优化，通过...
成都中小学放秋假:娃放假,家长愁,是福利还是负担?
“成都中小学放秋假啦！”刚看到通知时，家长李姐先喜后愁：孩子欢呼着计划去看银杏，她却对着自己的工作排班表犯难！因为公司没配套假期，老人住得远，总不能让上五年级的儿子独自在家。这两年，越来越多城市推行中小学秋假，但“娃放假家长不放假”的错位，让不少家庭陷入“福利变负担”的尴尬。秋假到底该咋放，...
中小学增设“春秋假”:减负良方还是假期泛滥?家长必看深度解析
从"时间革命"到"成长革命"增设假期本质是场教育范式的升级。德国早已实行"分散式假期"，学生每年有75天假期分散在5个时段；日本中小学的"林间学校""修学旅行"都是必修学分。这些经验告诉我们：好的假期不是学习的对立面，而是另一种形态的学习——在稻田里理解生物课，在古镇中活化历史知识。具体到每个家庭，可以...
佛山中小学放秋假被家长投诉:给家长添乱,影响孩子学习!
针对部分家长“看护难”的后顾之忧，尽管教育部门已经有了预案，由学校免费校内托管，并且从各学校老师们发到家长群里的通知来看，家长可以自行带学生参与各种社会实践活动，无法照顾学生的则可以参加校内托管，但秋假安排还是引起了一些家长的强烈反对。近日，有佛山的家长在问政平台上发帖，要求取消秋假安排。在帖子中...
中小学春秋假来了,各地怎么放?
其实， “春秋假” 并不是新概念。2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》就提出地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。具体到地方，杭州地区自2004年实施中小学“春秋假”至今，已有21个年头。到了2025年，更多地方开始落实中小学生“春秋假”，其模式基本是与清明、五一、国庆等小长假...