“一城一款”与校服自愿购买如何平衡

“一城一款”与校服自愿购买,如何平衡?

“一市一款”压缩了学校自行设计、采购校服的空间，提升了采购的廉洁性、阳光性，“一市一款”的规模效应还可以降低校服的成本。但是，事实上也把校服变成了“市服”，抹杀了普通学校的校服特色，降低了校服的辨识度，可能呈现“全市一种颜色、一个样式”的局面，也引发不少学生、家长的担忧。不强制买校服是要求，“全市统一

校服不是“标准件”:在“统一规范”与“文化个性”间找平衡

安徽省宿城第一初级中学王威强调，教育公平不仅在于穿着统一，更在于建立公正、公开、透明的决策机制。让家长和学生真正参与校服选择与监督，才能让校服成为校园文化的和谐载体，而非引发争议的面子工程。校服的争议，本质是教育价值观的分歧：是将“简化管理”凌驾于学生需求之上，还是让校服服务于“立德树人”的根本目标。

潮评丨校服自愿,如何落实到位

所以即使学校不强制统一订购，相对自由的购买方式和普遍实惠的价格，还是让令学生和家长自愿接受了校服。还有，如今的青少年身体发育普遍较早、长得快，导致新买的校服穿不久就要更换。一些学校因此提出探索学生校服循环使用模式，创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，将淘汰下来的校服合理处置，厉行勤俭节约，减少...

学习园地 | 法答网精选答问(第二十七批)——未成年人司法保护专题

二是,加强与妇联、民政等未成年人保护有关职能部门的协调沟通,构建多部门联动协作机制,充分整合家庭教育指导资源,形成工作合力。三是,加强与专业社会组织的协同合作,如聘请心理咨询师、教育专家作为家庭教育指导志愿者,与教育机构、社工组织合作开发家庭教育指导课程等,补足家庭教育指导专业力量,拓展家庭教育指导形式。四是...

买校服从“强制”到“自由选择” - 知乎

这份意见稿强调了校服管理工作的自愿性原则,明确指出“不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售。农村学校原则上不要求统一着装、购买校服。”,“鼓励有条件的地区和学校、通过政府财政采购的方式,为学生免费配发校服,同时保留供家长自行购买的方式和渠道。”并提倡“学校是本校校服选购管理工作的主体”,这与我...

南昌实施校服“一市一款”后家长的经济账如何算?

除了线下购买，线上购买的平台更是五花八门，价格也有所差异，以夏季款为例，小学款每套在64元至70元之间，中学款每套在74元至80元之间。线上购买夏季款校服基本上没有现货，商家基本上是承诺一周至两周内发货。“其实价格相差不大，就担心面料和质量问题。”南昌家长刘女士表示，毕竟一套校服质量好的话，要穿几...

校服“一市一款”模式的系统性分析

吉林省最新改革则提出“政府定规则、学校做选择”的思路,取消统一定价,由市场形成价格区间,学校组织家长、学生与专家组成评议小组自主比选,实现“标准不松绑、选择更自主”的平衡。校服管理本质是教育治理的微观缩影。要打破“一市一款”的系统性困局,需构建“法律约束 + 市场调节 + 社会参与”的三维框架:省级层面制...

校服购买自愿彰显教育公平

原则上，学校需要获得80%以上家长书面同意方可选用校服。不得为小学六年级、初三、高三学生更换校服，不得频繁更换校服。倡导学生校服“以旧换新”，推动校服管理绿色、可持续发展。然而现实经验也告诉我们，校服购买自愿政策的落实可能并不会一帆风顺，不落实、弱落实、变相强制等现象很可能发生。在广东校服管理新规公布...

多地推行“一市一款”校服政策:统一款式引发个性与安全双重争议

《实施方案》提到，校服购买采用自愿选购原则。在自愿前提下，学生、家长既可以在江西省中小学生校服展示平台获取购买渠道，也可以直接在市场上购买。非起始年级学生可继续穿着原有校服，也可以自愿购买新款校服。严禁强制或变相强制购买。类似的，今年7月，沈阳市教育局也发布了《关于征集沈阳市中小学生统一校服款式的公告...

南昌校服“一市一款”新政来袭:家长群热议,隐性成本谁来买单?

政策背后：“阳光采购”如何落地根据教育部最新文件精神，“阳光、优质、优惠”的校服采购是推进教育公平的重要环节。江西省率先推行“一市一款”，由省级统一部署，各地分步执行。以南昌为例，新生从2025年秋季开始全部穿着新式统一校服，而非起始年级则采取自然过渡，可自愿购买。这种做法旨在杜绝过去因品牌繁多导致价格...

罗东川接受央视财经频道《对话》栏目专访

“和谐画卷”背后的力量:看中山街道“三所联动+”如何筑牢平安基石

在处置某小区大规模物业纠纷时,与区法院立案庭、区司法局密切对接,探索“诉转调”模式,将部分物业纠纷转入“三所联动”平台调解,实现信息共享、多调联动,妥善化解物业与居民间的争议纠纷。从“三所联动”的基础构架,到“三所联动+”的融合升级,中山街道以机制创新破解治理难题,以流程优化提升服务效能,以力量整合...

“一市一款” 校服政策:行政便利何以导致市场与质量的双重失衡? -中 ...

“一市一款” 校服政策,初衷本是规范管理、提升效率,期望通过行政手段达成校服款式的标准化与统一化。然而,从深圳等地的实践经验以及江西等地推行后的现状来看,这种追求行政便利的政策导向,正引发市场竞争的失衡与质量安全的失守,根源在于行政过度干预对教育规律和市场机制的背离。

北京拟规定不得强制购买校服,让校服选择权回归个人

除北京外，此前江西、云南、广东等省份也发布文件，对“自愿购买校服”做出相关规定。2023年7月25日，江西省教育厅、江西省市场监督管理局联合发布《关于进一步规范中小学生校服管理工作的通知》，规定要坚持自愿购买原则，不得以任何方式强制学生、家长购买校服。要加强校服采购公示，主动接受学生、家长和社会监督，选购...

校服采购的“自愿”难题:为何家长总在“买与不买”间纠结?

自2015年教育部明确"自愿购买校服"原则以来，全国多地陆续出台细则：广东要求三分之二家长同意才能换款，河北规定毕业年级不得更换，深圳甚至实现全市统一样式超市零售。但现实中，"自愿"二字常被折叠成各种形状——有的学校将校服与入校权限挂钩，有的以"活动需要"变相要求，还有家长反映遭遇"不订校服影响评优"的...

请你来协商丨城桥镇政协委员工作站围绕“聚焦新就业协商解心忧...

为持续优化新就业群体发展生态,推动其高质量发展,8月28日,城桥镇“践行全过程人民民主”政协委员工作站围绕“聚焦新就业、协商解心忧”开展协商活动。区政协副主席樊红妹、区政协社会和法制委员会主任施利华,区政协农业和农村委员会专职副主任朱举纲参加活动。活动由城桥镇政协委员工作站站长金玉妹主持。

“校服购买自愿”,好事要办好

然而，“校服购买自愿”政策的落实，恐怕并不会一帆风顺。一些学校虽然表面上遵循“自愿”原则，但在实际操作中却通过各种方式暗示或强迫学生购买校服。比如，学校在开展集体活动时，要求穿校服的学生才能参加。对此，教育部门和学校要通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、家长会等，向学生和家长广泛宣传“校服购买自愿”...

防治“自愿”购买教辅材料、校服 - 知乎

近段时间,广东省教育厅等五部门联合发布《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》,自2025年7月1日起施行。纵观这条新规,“两个自愿”原则备受关注——学校开展校服选用工作要自愿,学生和家长购买校服也要自愿。此外,新规明确,非城镇中小学校原则上不要求统一着装和购买校服。回忆起高中读书时期,当时我们的校服只有...

校服自愿原则斩断“统一着装”背后的利益脐带_人民日报

近日,广东省教育厅等五部门联合发布《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》,自2025年7月1日起施行。纵观这条新规,“两个自愿”原则备受关注——学校开展校服选用工作要自愿,学生和家长购买校服也要自愿。此外,新规明确,非城镇中小学校原则上不要求统一着装和购买校服。