媒体评教师拎起学生威胁要扔下三楼:师风师德不能“悬空”
学生朝老师喷水，老师竟大打出手、恐吓威胁要把孩子扔下三楼？5月18日，浙江瑞安市教育局发布情况通报，称马屿镇中心小学教师林某某上数学拓展课时，因学生陈某某用水枪朝其面部喷水，林某某对学生进行了不当惩戒，威胁到学生人身安全。该局对林某某作出记过处分，给予校长诫勉谈话；林某某已被公安部门行政拘留。据报...
媒体:师风师德不能“悬空” 教育惩戒需有界_新闻频道_中华网
媒体:师风师德不能“悬空” 教育惩戒需有界 媒体:师风师德不能“悬空” 教育惩戒需有界。5月18日,浙江瑞安市教育局通报了一起发生在马屿镇中心小学的事件。数学拓展课上,学生陈某某用水枪朝老师林某某面部喷水,随后林某某对学生进行了不当惩戒,威胁到学生的人身安全。教育局对林某某作出记过处分,并给予校长诫勉谈话...
千万别在师德师风问题上“栽跟头”
一方面，思想上要知敬畏、守底线、讲原则，形成践行良好师德、维护良好师风教风的思想自觉，激发为全心全意培养学生德智体美劳全面发展而改革创新的斗志；另一方面，工作上要时时刻刻严于律己、心无杂念、洁身自好、令行禁止，在担当实干中关心关爱学生，建立纯粹、干净、和谐的师生关系，沉心静气开展教育教学研究，助推...
学生因玩水枪误喷老师,竟被教师拎出3楼窗外悬空恐吓
5月18日，浙江瑞安市教育局通报的一起教师暴力惩戒学生事件引发全网震动。一名四年级学生因玩水枪误喷老师，竟被教师掐脖、扇耳光，甚至被拎出3楼窗外悬空恐吓。这起事件看似是偶发的师生冲突，实则暴露了教育惩戒边界模糊、制度性纵容、维权成本过高等深层问题。一、事件经过：从水枪误喷到悬空恐吓 1. 冲突爆发：失...
师德不能成为“失德”
师德不能成为“失德”，这是一条底线，也是我们应该深思和努力守护的。首先，师德不仅仅是职业道德的一种表现，更是一种道德的引领和价值的塑造。教师在学校中既是知识的传授者，更是学生的榜样和楷模。优秀的教师应当具备高尚的道德情操，严以律己，给学生以正能量的引领。只有在教师本身具备良好的师德之后，才能够...
人民网评:坚持师德违规“零容忍”
但也要看到，极个别教师的师德师风堪忧，违反师德行为时有发生，影响学生身心健康，损害教育整体形象，造成不良社会影响。可以说，师德师风建设，容不得半点马虎。从《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，到《关于推开教职员工准入查询工作的通知》，从颁布新时代教师职业行为十项准则，到此次师德集中学习教育...
师德师风建设需避免成为教师的道德束缚
其一，应深化对学生的个性化教育和人文关怀，确保每位学生都能体察到教师的关爱与尊重。其二，需摒弃不必要的形式主义负担，使教师能够腾出更多时间和精力投身于教学研究与学生辅导之中。如此，方能为师德师风建设营造一个更加积极、和谐的环境。总而言之，师德师风无疑是教育领域中的关键要素，但它不应束缚教师，而...
师德师风建设不能玩“虚”的
师德师风建设不能玩“虚”的 王营 有人认为，师德师风建设是无形的、虚无飘渺的，远没有抓教学、抓考试成绩来得实在。近年来，校园里屡屡发生的学术不端、违规补课、体罚学生、行为不检点等违反师德事件，不仅让涉事教师受到严厉处分，还败坏了教师队伍的群体形象，颠覆了“师道尊严”的传统观念，引发了社会对师德...
强化师德学习教育 坚持师德违规“零容忍”-中国教育新闻网
中国农业大学始终坚持党对教师队伍建设的全面领导,贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的重要回信精神、给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神,强化政治引领,改革考核评价,深化教育培训,以新思想领航定向,以铸师魂固本培元,以严师风立言立行,以树师表引领风尚,持续强化全员全方位全过程师德师风养成,...
不要让师德师风成了整老师的合理借口
但我们也要防止师德师风扩大化的危险，不能是有些事其他人可以做，老师却不可以做，有些话其他人说就可以原谅，老师说就是“不可饶恕”。做老师只是一个普通职业，并没有超高的要求，也没有超高的待遇，遵从相应的职业操守，完成相关的工作任务就应享受相对的劳动报酬，仅此而已。当然，如果老师犯了罪也用法律...
坚守教育初心,筑牢师德之基
在新时代的浪潮下，探讨教师如何坚守初心、不负师德，已成为教育领域乃至整个社会不容忽视的重要课题。师德失范现象的剖析 回顾近年来，师德失范行为时有发生。从学术造假、论文抄袭，到对学生进行体罚、性骚扰，再到利用职务之便谋取私利等。这些行为背离了教师的职业道德和行为准则，严重损害了学生的身心健康和合法...
对师德失范问题“零容忍”
教育部印发的《研究生导师指导行为准则》中明确规定，“不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间”“不得与研究生发生不正当关系”。教育部也多次表态，始终坚持对师德违规问题“零容忍”。对王某某果断严肃处理，彰显了维护师德师风的坚定决心，也能对教师队伍起到震慑...
舆情处置应对方式比较与高校师德师风失范现象反思
从长远来看，高校需要建立更为完善的师德教育和监督机制，通过定期培训、评估等机制，促进教师内在道德素养的提升和外在行为的规范。同时，还应加强师生之间的沟通和交流，鼓励学生在遇到不当行为时勇于发声，保护学生的合法权益。让每一位教师都能成为“学为人师，行为世范”的楷模，只有这样，才能保障教育事业的健康...
师德师风教育,刻不容缓,不能光由社会监督
抓师德师风，不是一句空话，不是天天在那里开会总结材料，杀一儆百，比开一年的会都有用。老师也是人，他们也有不光明的一面。而要压制这些龌龊的思想，不仅仅需要靠内在的自我约束，也需要依靠制度。毫无疑问，一些违反制度的教师，被及时有效的曝光，甚至已经在教师这个行业臭名远扬，从而无法立足，这些案例的教育...
热评|失德“零容忍”,师德方能不失守
教师是教育之本，师德是教师之本。教师身份的特殊性及重要性，决定了其“教之以事而喻诸德者也”。若思想上存在道德滑坡，学术水平再高、教学能力再强，又如何担负起立德树人的重任呢？三尺讲台系国运，师德师风，容不得马虎，更不能失守。 文/广州日报评论员 陈文杰广州日报·新花城编辑 张冬梅 ...
人民网:师德零容忍?教师们为何不高兴?
引言：重视师德建设，对教育事业意义重大！教师是国家的中坚力量，是社会的主要灵魂，教师的师德问题牵涉到国家和民族未来，也是一个国家形象的体现。当前，我们站在了新时代的历史节点上，发展更需要高素质的教师队伍，加强师德建设工程以提升教育的质量和效益也成为教育发展不可回避的问题。而加强师德建设最根本的方法，...
【地韵·倡议】师德师风 | 守师德之心,绽师风之美
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神,大力弘扬和践行教育家精神,特别推出“师德师风”宣传专栏,带领大家深度解读“教育家精神”深刻内涵,引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚定“躬耕教坛、强...
塑师表,强师能,炼师德,铸师魂——“师德师风”宣传专栏
教师、师德、师风解读 违反师德师风的现象及根源 (一)违反师德师风的典型现象 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的; 2.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的; 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公...
“师德”是条高压线 但教师也大可不必“人人自危” - 法制视界
师风师德包含多方面内容和要求，其中一项重要内容是对师生关系的规范，这也是公众十分关注的内容。近些年，媒体不时曝光极个别教师损害学生利益的恶行。仅以2020年为例，便接连爆发如河南大学某教师涉嫌性骚扰女学生、天津大学原硕士生举报其导师学术不端等事件。这些事件引起公众极大愤慨，也引发高校教师与学生如何相处的...
人民网评:坚持师德违规“零容忍”,我为老师群体鸣不平
我为广大老师群体鸣不平！对于师德“零容忍”我持保留意见，这是一种不公！不公有二！不公之一：任何一个职业都应有相应的职业道德要求，既不能矮化、也不能过度拔高。如果没有边界范畴，师德就会沦为道德绑架的工具或者打击报复人的工具，届时，广大教师将会人人自危，教书育人，也会变得战战兢兢，如履薄冰。