全国人大代表陈众议:建议避免青少年过早使用AI
中新网3月10日电(记者 张素) 3月10日，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议接受中新社中新网记者采访时说，青少年过于依赖AI会出现很多问题，除了有损视力，还会阻碍思维、创造力、想象力发展，应该尽可能避免学生过早使用AI。他建议效仿一些国家的做法，不允许青少年使用AI做作业，也不允许他们把手机、ipad带入校园，这样做有利于保护孩子学习自觉性。...
建议避免青少年过早使用AI 保护学习自觉性_新闻频道_中华网
建议避免青少年过早使用AI 保护学习自觉性 3月10日,全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议在接受采访时指出,青少年过度依赖AI可能会带来许多问题。这不仅会损害他们的视力,还可能阻碍思维、创造力和想象力的发展。他建议尽可能避免学生过早使用AI。 陈众议提议效仿一些国家的做法,禁止青少年使用AI完成作业,并且不允...
全国人大代表陈众议:青少年不能过早使用AI 建议不允许青少年用AI...
全国人大代表陈众议:青少年不能过早使用AI 建议不允许青少年用AI做作业 该记的记该背的背 记者连线|两会议程有序进行中 人大审议三部法律 内强方能外拓!全国人大代表谈破局内卷:聚焦产品提质升级 加快全球市场布局 普京一周内再次与伊朗总统电话交谈 全国政协十四届常委会第十六次会议举行 美伊互放强硬信号 全球能源...
专家建议别让孩子过早用 AI,网友吵翻:未来趋势能一刀切?
3 月 10 日，全国人大代表的一番话，直接炸穿家长群！他明确提出：青少年过于依赖 AI，不仅伤视力，还会阻碍思维、创造力、想象力发展，应尽可能避免学生过早使用 AI。这话一出，全网直接吵翻。有人举双手赞成，有人急着反驳：AI 是未来，不让孩子学，难道要被时代淘汰？今天咱们就跟着网友的讨论，把这事聊得明...
好评中国·“00后”评论员观察|AI时代,我们如何“智”取未来...
全国人大代表刘庆峰认为少年儿童不仅仅要学会用AI,还要能掌控AI,将来能设计更好的人工智能;李萌娇委员提醒青少年“让AI为我所用,而非被AI左右”;陈宏斌代表建议有条件的中小学开设人工智能普及课程,同时引导学生关注技术背后的风险;龙婉丽委员从制度层面建议“制定教育场景生成式AI使用负面清单和推荐清单”,还提出“把...
好评中国·“00后”评论员观察|AI时代,我们如何“智”取未来?
全国人大代表刘庆峰认为少年儿童不仅仅要学会用AI，还要能掌控AI，将来能设计更好的人工智能；李萌娇委员提醒青少年“让AI为我所用，而非被AI左右”；陈宏斌代表建议有条件的中小学开设人工智能普及课程，同时引导学生关注技术背后的风险；龙婉丽委员从制度层面建议“制定教育场景生成式AI使用负面清单和推荐清单”，还提出“...
AI时代,我们如何“智”取未来?
全国人大代表刘庆峰认为少年儿童不仅仅要学会用AI，还要能掌控AI，将来能设计更好的人工智能；李萌娇委员提醒青少年“让AI为我所用，而非被AI左右”；陈宏斌代表建议有条件的中小学开设人工智能普及课程，同时引导学生关注技术背后的风险；龙婉丽委员从制度层面建议“制定教育场景生成式AI使用负面清单和推荐清单”，还提出“...
好评中国·“00后”评论员观察|AI时代,我们如何“智”取未来?
全国人大代表刘庆峰认为少年儿童不仅仅要学会用AI，还要能掌控AI，将来能设计更好的人工智能；李萌娇委员提醒青少年“让AI为我所用，而非被AI左右”；陈宏斌代表建议有条件的中小学开设人工智能普及课程，同时引导学生关注技术背后的风险；龙婉丽委员从制度层面建议“制定教育场景生成式AI使用负面清单和推荐清单”，还提出“...
「两会“童”声,迈向未来」AI时代如何赋能孩子成长成才?代表委员...
形成正确的AI使用价值观 全国人大代表、江苏省盐城市第一小学督导室主任陈宏斌：我认为学校和老师应该引导青少年正确看待AI。有条件的学校应该开设人工智能普及课程，让学生初步了解人工智能的相关技术原理。举个例子，有的孩子想成为一名警察，AI软件能生成孩子穿上警服的照片。这个过程看上去很有趣，甚至一定程度上也是一...
陈宏斌代表:AI时代,更需要有想法的青少年
关于人工智能,孩子们怎么看?使用中有什么困惑?中国少年报·未来网记者带着问题,专访了全国人大代表、江苏省盐城市第一小学督导室主任陈宏斌。 使用AI,爸爸妈妈不是很支持 湖南的万若琪同学给《中国少年报》写信说出了自己的困惑:“最近,爸爸妈妈开始使用AI工具批改我的作业,有些题目爸爸妈妈不会做,但AI全知道,还能...
AI将冲击就业?全国人大代表:不是替代是赋能
AI将冲击就业?全国人大代表:不是替代是赋能 十四届全国人大四次会议召开在即,在沪全国人大代表今天赴京。连日来,代表们围绕本市经济社会发展情况开展会前集中活动和调研,为出席十四届全国人大四次会议审议各项报告,提出高质量的议案、建议,做好充分准备。 陈达代表表示,对于人工智能对就业的冲击,我们要积极应对。人工智能无处不在,它
代表委员@你了丨洪伟委员:坚决反对小学生用AI写作文,AI应用须“有...
“首先不能摒弃AI，不能完全地让AI和孩子隔绝，这是肯定的。关键是引导，要让孩子有正确的认识。”洪伟委员提醒，要让孩子真正了解到AI生成的东西有时候存在“幻觉”，可能是不科学、不正确的，要培养孩子科学的判断能力和独立自主思考的能力。反对小学生直接用AI写作业，并不意味着排斥技术。洪伟委员认为，AI在小学...
全国人大代表杨其峰:要避免青少年对AI的过度依赖|山东省|山东大学...
全国人大代表杨其峰:要避免青少年对ai的过度依赖 video player is loading. 00:00 / 00:00 loaded : 0% 视频加载失败,请查看其他精彩视频 00:01:40 全国人大代表黄美媚:执行是实现公... 00:00:40 全国人大代表武春虎:不断增强人民... 00:02:16 人大党委书记张东刚:"教育的本质... 00:01:44 全国人大...
全国人大代表祝响响:过度依赖人工智能会削弱孩子思维发展
全国人大代表、小学语文老师祝响响表示，过度依赖人工智能会削弱孩子思维发展。人工智能本质上只是一种工具，如果过度依赖，在某种意义上会削弱孩子的思维发展。青少年思维尚未固化，而AI提供的往往是现成、固化的答案，很容易让孩子慢慢失去独立思考的能力。人工智能发展到一定程度，安全问题、使用边界都必须重视。目前相关通...
全国人大代表刘庆峰:学生使用AI不能本末倒置,基础学习不可省掉丨...
全国人大代表刘庆峰:学生使用ai不能本末倒置,基础学习不可省掉丨财经视角看两会 video player is loading. 00:00 / 00:00 loaded : 0% 视频加载失败,请查看其他精彩视频 00:03:06 人大代表称应破除中学招生大战 00:00:41 刘永好称机器人只会表演远远不够 00:00:55 科大讯飞董事长刘庆峰:ai时代把... 00...
东湖评论:不能让AI扼杀学生独立思考的习惯-荆楚网-湖北日报网
东湖评论:不能让AI扼杀学生独立思考的习惯 近日,教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》),《使用指南》明确提出在中小学应用场景中,应以保障个人隐私和数据安全为前提,通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能,小学阶段禁止学生独自使用开放式内容...
别让青少年陷入AI“智能陷阱” — 新京报
“不少作业和论文的AI痕迹过于明显,这样下去,学生的独立思考能力可能会被削弱。”在高校教授文学概论的王老师的担忧,正成为越来越多一线教育工作者的共识。AI在带来效率与便利的同时,也带来了过度依赖、信息茧房裹挟等问题,对青少年的学习生活和健康发展构成挑战。
“05后”@两会|用AI做作业,如何正确看待?-广西大学
但AI生成的东西,本就是根据采集数据集所得到的结果。建议同学们在使用AI的过程中,首先要保持独立的思考和批判的思维,对信息进行筛选和判断;其次在使用 AI完成作业或写作学术论文时,要遵守学术诚信,了解学校使用AI的规定,未经允许使用的,不能擅自使用,如果学校允许使用,学生要注意对AI生成的内容进行引用、标注或声明,...
全国人大代表祝响响:过度依赖人工智能会削弱孩子思维发展 - 快看...
全国人大代表、小学语文老师祝响响表示,过度依赖人工智能会削弱孩子思维发展。人工智能本质上只是一种工具,如果过度依赖,在某种意义上会削弱孩子的思维发展。青少年思维尚未固化,而AI提供的往往是现成、固化的答案,很容易让孩子慢慢失去独立思考的能力。人工智能发展到一定程度,安全问题、使用边界都必须重视。目前相关通识...
禁止AI代写作业,绝不是小题大做_人民日报
最近,教育圈有个大新闻。教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》,明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案,限制在创造性任务中滥用人工智能。 有人可能会好奇,禁止AI代写作业,还要教育部出台指南,是不是太小题大做...