浙大哲学院院长王俊:文科的价值不在于直接创造GDP
浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。浙江大学哲学学院...
浙大哲学院院长王俊:文科的价值不在于直接创造GDP
浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。 “文科无用论”不...
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浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。 浙江大学哲学学院院长...
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大学2025丨浙大哲学院院长王俊:文科的价值不在于直接创造GDP
浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻(www.thepaper.cn)采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。
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浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻(www.thepaper.cn)采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。
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浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。
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浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。
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浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。
学者说 | 浙江大学仲英青年学者王俊:“文科无用论”的审思与批判
他认为,文科对人类共同体的意义在于建构观念与传承文化,对个体而言是基础教育与价值观塑造的关键,对大学而言则是通识教育的核心。王俊教授指出,“文科无用论”实质上是优绩主义在不同知识类型拣选中的反应,是短期功利主义对长远价值的否...
高校调整学科专业结构 AI时代高校文科教育会向哪些方向转型...
一些高校的文科缩招是否意味着文科专业将面临全新的挑战?浙江大学哲学学院院长、教授王俊有另一重观察视角,在他看来,为年初横空出世的“杭州六小龙”提供“基因”的浙江大学,近些年反而在文科建设上投入不小,如何更长远地规划文科教育,让人文学科起到社会价值建构的引领性作用,是头部高校当前面临的新课题。
浙大教授:文科危机,源于人文科学学院化和职业化后的自我封闭
王俊,浙江大学哲学学院教授,现任浙江大学哲学学院院长、浙江省哲学社会科学重点基地外国哲学研究所所长,有删改。近日,一家主流媒体发布了一篇名为《全球文科衰退潮来临》的文章,引发了广泛讨论。文章中提到诸如哈佛大学、弗吉尼亚大学等高校取消了一些文科课程,并减少了文科专业的招生人数。文中分析了导致文科衰落的原因...
深入探讨文科价值:王俊教授分析‘文科无用论’的辩证思考_哲学...
许多人开始反思,在这个信息爆炸的时代,文科的价值究竟何在?为深入探讨这一话题,浙江大学图书馆主办的“紫金港读书论坛”特别邀请了王俊教授,在2025年4月10日下午14:30,于浙江大学图书馆主馆一楼报告厅开展一场关于"文科无用论"的深度讲座。 王俊教授是浙江大学哲学学院的主任,兼任多个学术机构职务,研究领域涉及现象...
紫金港读书论坛预告|文科无用论:反思与批判
紫金港读书论坛由浙江大学图书馆主办,以“名家谈阅读”为主题,邀请校内外知名学者就阅读进行深度解读与分享,激发师生对阅读的热情,提升阅读素养,营造浓厚的阅读氛围,推动知识创新与交流。 近期,关于文科讨论和评判引发广泛关注,许多人都在思考,在科技发展滚滚向前的...
浙大教授:文科危机,源于人文科学学院化和职业化后的自我封闭_哲学...
王俊,浙江大学哲学学院教授,现任浙江大学哲学学院院长、浙江省哲学社会科学重点基地外国哲学研究所所长,有删改。 近日,一家主流媒体发布了一篇名为《全球文科衰退潮来临》的文章,引发了广泛讨论。文章中提到诸如哈佛大学、弗吉尼亚大学等高校取消了一些文科课程,并减少了文科专业的招生人数。
王俊︱我们如何保卫文科?
2024年的世界哲学日主题为Bridging social gaps(弥合社会裂痕),就强调了在深层全球化阶段,当信仰、价值、意识形态发生深刻冲撞时,以哲学为代表的人文学科应当起到弥合裂痕、凝聚共识的功能。第二,在现代大学教育中,文科教育将更多承担通识教育的任务。面向未来的文科教育不应也无法与自然科学、社会科学一样向受...
王俊,哲学,现象学,跨文化哲学,非洲哲学,教育哲学-Zhejiang...
现任浙江大学哲学学院院长、浙江省哲学社会科学重点基地外国哲学研究所所长。兼任中国现象学专业委员会副理事长,中国现代外国哲学学会理事、浙江省哲学学会副会长等。出版德文、中文研究专著五部,译著六部,在《中国社会科学》、《哲学研究》和多种A&HCI期刊上发表论文50余篇,作为首席专家主持国家社科基金重大项目一项。
生活美学系列讲座 | 文科有什么用?
王俊,浙江大学求是特聘教授,现任浙江大学哲学院院长,入选国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才。 讲座内容 “自然科学的问题是变化的, 而人文科学的问题是永恒的。” 王俊教授举出了“人是什么”这个问题,指出先贤在解决这个问题的时候往往会寻找一个参考系。...
王俊,哲学,现象学,跨文化哲学,非洲哲学,教育哲学-Zhejiang...
博士|教授|博士生导师|院长 单位哲学学院 电话0571-88273981 邮箱wang_jun@zju.edu.cn ...3)《不可解释的世界:海因里希·罗姆巴赫的密释学思想简介》,载于《浙江学刊》(CSSCI)2010年第6期,...33)《新文科视野下当代哲学研究的三维空间变革》,载于《探索与争鸣》,2022年第三期,18-20页。
浙大哲学院院长王俊:文科的价值不在于直接创造GDP_知识_教育_技术
浙江大学哲学学院院长王俊教授接受澎湃新闻采访时表示,文科的价值不在于直接创造GDP,而在于守护人类文明的复杂性与多样性。在未来的教育中,文科、理科、工科等的传统专业划分将不断模糊乃至消失,教育将成为一个更加全方位和全领域之事,是以时代问题为导向的,而不是以专业划分的条条框框为前提的。