人民网 - 中国日报网
外媒:特朗普称正与美国过去的外交政策“果断决裂”,并称其“非常愚蠢” 商务部回应欧盟第16轮对俄制裁列单中国企业和个人 韩媒:韩国在建桥梁发生坍塌已致4人死亡,涉事韩企致歉 为你推荐 换一批 微观中国 道中华 和评理 中国那些事儿 世界说 中国观察 新华社 中国日报网评 全球正发生 更多关于...
李书福2025年两会提案:推进千人千面个性化教育 建议整合国家和...
证券时报网讯,吉利控股集团今日官微消息,全国政协委员、吉利控股集团董事长李书福2025年两会将提交《关于义务教育初中阶段开展大规模因材施教释放学生禀赋的提案》。其中提到,解决建议:推进千人千面个性化教育。建议整合国家和社会中小学智慧教育平台等资源,提供在线课程、虚拟实验室、电子图书等,支持学生自主学习。利用VR、A...
取消中考普职分流 可行吗?目前缺少客观的实际条件_央广网
有人认为,为了缓解家长和学生的压力,应该取消或延迟普职分流。在储朝晖看来,取消普职分流,目前缺少客观的实际条件。职高和普高都是要让不同的人能人尽其才,能根据天赋和社会需求进行培养。如果都按考试分数来划分,可能会影响孩子的发展。 在他看来,以前的传统教育一直强调读书考试,但单一的评价体系,会让教育与社会...
政协委员李书福:呼吁给予民办高校公平待遇--人民网汽车--人民网
在涉及教育的提案中,李书福呼吁给予民办高校公平待遇,从制度上保障民办高校与公办高校的办学平等;拓宽经费渠道,创新财政扶持,建立民办大学政府奖励机制;构建民办高校教师社会保障体系,稳定教师队伍;加大政府服务和协调力度,为民办高校发展提供保障。 改革开放30多年来,我国民办高校办学范围和规模不断扩大,教学质量和毕业生...
克服唯分数、唯升学的评价导向--新闻报道-中国共产党新闻网
“当前义务教育阶段存在唯分数、唯升学倾向,既有教育系统内部不遵守教育规律、不落实教学常规的因素,也与少数地方党委政府的片面教育政绩观、质量观有关,还有社会上唯学历唯文凭用人导向的影响。”浙江省教育厅副厅长陈峰表示。对此,《评价指南》细化了考查要点,如针对唯分数、唯升学倾向,提出“不给学校下达升学指标,不...
“初中后”还是“高中后”分流?“普职分流”面临严峻挑战
针对“普职分流”问题,部分代表委员认为,高中阶段教育的“普职分流”模式,正面临日益严峻的挑战。他们建议,“普职分流”不要搞大体相当,要加强宣传引导,提升社会对职业教育的接受度和认可度,积极探索“普职融合”发展新模式,建立并完善职业教育高考制度,加快发展本科层次职业教育。
“双减”后,为何一些家长仍有升学焦虑?_央广网
教育行政部门应加强政策引导,引导教师评价转向,转变目前仍以升学率、分数作为主要考核内容的评价方式,代之以“五育并举”方式,降低分数,增加德育、体育、美育和劳动教育的考核权重,以学生综合素质评价为主要考核方式,重点考察增值评价的情况,引导从根源上减轻学生学业负担的问题。
中国经营网
参加民营企业座谈会 比亚迪王传福:坚定信心 民营经济发展会更快 王传福表示,在国家政策的引导下,民营经济正处于信心恢复和加速发展的关键阶段。他认为,只要坚定信心,民营企业的发展速度将会更快。 陈靖斌 2025-02-19 中经实时报 杜绝“给个甜品就让写好评” 大众点评首次公开评价审核机制 “饭还没吃上,服务员就送...
中考新政,家长教师怎么看_中国经济网——国家经济门户
省教育厅基教处负责人解释,原则上应该100%录取分配生,之所以设置95%的分配到校名额录取率,一方面是为了避免薄弱初中有“躺平”思想,激励学校抓好教育质量;另一方面,是为了避免个别分配生因成绩差距过大,出现跟不上学习进度的情况。 杭州市钱江外国语实验学校校长赵骎说,新课标下的中考除了考查学生基础知识、基本技能,...
摒弃分数崇拜 回归育人初心 - 光明网
摒弃分数崇拜 回归育人初心 作者：张志勇（北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、教授，教育部基础教育教学指导委员会副主任）近日，为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知...
以热爱致青春,李书福和毕业生说说心里话 _ 经济参考网 _ 新华社...
25年来,吉利以产学融合及应用型人才培养模式,积极参与中国教育改革。 又是毕业季,凤凰花似火,虽有离别愁,青春不散场。 今天,三亚学院5000多名毕业生即将奔赴新征程。将教育事业作为毕生追求的吉利控股集团董事长李书福,通过视频的方式与毕业生探讨青春、教育,择业与未来,寄语大学生脚踏实地,提升能力、把握青春,主动作...
5月1日起取消初中毕业后普职分流 减轻义务教育“内卷”_中国网
普职分流改为协调发展 普职强制分流近年来饱受诟病,这让一部分初中生毕业后失去了读大学的机会。 原职业教育法规定,国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流。 虽然法律条文中没有要求强制分流,但一些据此制定的政策力度加大。
本版责编:巩育华 高佶王博
本版责编:巩育华 高佶王博 2025年02月24日 版式设计:张芳曼
“双减”落地 87.3%受访中小学生家长感到能缓解焦虑_新闻频道_中国青 ...
对于中考分流问题,李立国介绍,初中分流政策是根据职业教育法的规定,在实际执行过程中并没有强制地按1:1的比例分流。“学生和家长要保持平和的心态。未来的职业发展是多元的,要知道,‘三百六十行,行行出状元’”。 于秋认为,转变家长观念很重要。她提醒家长,尤其小学阶段学生家长,要以孩子身心健康为重。家长要把视...
北京中考减少计分科目 增加过程性评价-新华网
新华网北京9月26日电 26日,北京市教委召开新闻发布会,北京市教委主任李奕发布解读《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》(以下简称“意见”)。北京中招录取计分科目减少至6门,历史、地理、化学、生物学成绩以等级呈现,道德与法治笔试由闭卷调整为开卷,道德与法治科目“综合素质评价”、物理科目“...
'高考焦虑'成'中考焦虑'? 家长们'备战计划'提前至小学
普职分流重在分流,而不是淘汰,这是多元培养机制带来的个人成才机会的增量。推动义务教育优质均衡发展,办好职业教育,完善多元化人才培养模式,才是缓解焦虑的根本之道。 普职分流焦虑从何而起? 2021年是“双减”实施元年,孩子减负,但部分家长却没能“减忧”。以考试分数为依据的普职分流成为家长焦虑的最强催化剂。
中国教育报 - 中国日报网
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解码教育体制改革:唯分数、唯升学等现象需破除_中国经济网...
刚刚过去的2018年,是我国持续推进教育体制改革的一年,也是改革在实践中不断成熟的一年。全国教育大会上,习近平总书记提出了扭转不科学的教育评价导向、深化办学体制和教育管理改革、提升教育服务经济社会发展能力和扩大教育开放四点要求。 今天起,本版推出“解码·教育体制改革”系列报道,从总书记的要求出发,展示教育体制...
“双减”后,如何拥抱素质教育 _中国经济网——国家经济门户
“双减”意见提出,各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,依据不同科目特点,完善考试方式和成绩呈现方式。 随着教育改革逐步推进,全国多地正在探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。目前,湖南、江苏、云南、河南等省已将美育科目作为正式考...
“双减”如何与中高考改革相向而行-国际在线
一方面,考试评价是指挥棒,亦是推进课程教学改革的“最后一公里”。落实“双减”,必须对考试评价和招生制度进行改革,确立科学导向,缓解家长的紧张与焦虑。为此,“双减”《意见》第18条专门提出:“深化高中招生改革。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,依据不同科目特点,...