严查教育内鬼呼声再起,为什么教材又引发了社会争议?
然后是一些常用字也不按照规律编排,正常情况下,一二三四五这个字是一起学的,因为它是强关联词汇,学生学了一,后面的文字一看就懂,这是最简单高效的学习方式,可现在的教材偏不,他们把一二三四放在一个地方,把五又放在另一个地方,甚至就连六七八九和十也是分散在不同的区域,学生需要横跨好几个章节才能完整的掌握从一到十的所有汉字,请问,这种混乱式教学
教材编排大翻车!拆碎知识点、硬塞生僻字,孩子学得累谁该背锅?
教育专家曾指出：“教材是孩子接触知识的第一扇窗，如果这扇窗设计得杂乱无章，孩子的学习兴趣和效率都会大打折扣。”科学编排教材，才是真正的“因材施教”。四、结语：教材编排，请多些“孩子视角”教材编排不是“专家闭门造车”，而是需要倾听一线教师、家长和孩子的声音。把知识点拆碎、硬塞生僻字，看似“创新...
教材又出幺蛾子?全网喊打“内鬼”,这次真不能忍了!
这不是上纲上线。教育是百年大计，教材就是这大计里的“施工蓝图”。蓝图要是画歪了，房子能盖正吗？家长们之所以如此“斤斤计较”，甚至有点“神经质”，是因为大家都明白一个理：童年吸收的东西，会融进血脉，变成未来人生的基石。今天课本里一句暧昧的描述，一张扭曲的图像，都可能在未来结出意想不到的果。
很多人都怀疑现在教育系统当中...@吕龟年看天下的动态
很多人都怀疑现在教育系统当中有内鬼,有没有我不知道,但是现在这个教材编的确实有大问题。我随手翻过现在的小学语文,就发现它的课程设置不是为了让孩子轻松、愉悦地掌握知识的,反而是想方设法地让孩子学不会。它会故意把一个完整的知识点拆分成A和B,然后中间还隔了好几个单元,这很神奇。 • 比如最简单的认...
教育的内鬼到底有多少?难道教育知识也存在被垄断的情况么? - 知乎
我们说一旦知识都被垄断了之后,一旦社会发生了一些问题,那我们的后代们想要学习,想要通过自学获取一些知识就更难了。对于以前的教材来说,自己只要有课本,即便没有老师,大家也都可以自学成才,掌握必备的知识和技能,而现在的知识结构,如果没有老师,那很多孩子将难以学习。这不就是把孩子的自主学习能力和独立学习能力废除...
连上7个热搜,人教版课本引众怒:为什么问题几年后才发现?
而暴力情节会让幼儿产生攻击性的思想和行为,因为他们真的很难区分现实和幻想。 回到这次人教版数学教材的插图上,又何尝不是对儿童的毒害? 孩子是民族的希望,可当他们汲取知识的课本已经被毒文化渗透,孩子的未来又在哪儿呢? 而这,也是今天众多网友为之愤怒的原因。
教材里到底藏了多少‘内鬼’?让家长熬夜的编排真相拆解
眼下的对话不能停在情绪层面，也别急着找“内鬼”。教材里的问题既有理念层的选择，也有编制执行与教师支持的缺口。最关键的是，改革要把“中等生”放在设计中心，别总想着拔尖，把大多数孩子搁在半空。教育政策得为绝大多数家庭服务，学科核心素养、概念逐步深化，这些高级词汇必须落成普通班级也能用的操作手册。
严查教育蛀虫呼声再起,为何课本又引发了社会争议?
在这种气氛里，围绕教材的讨论开始朝“怎么修”上靠。教材编排不是几位专家关起门来就能拍板的事，真实可行的路，离不开一线老师的实操反馈、家长的使用体验和孩子的接受状况。课堂是战场，课本是武器，锋不锋利，握不顺手，士兵最知道。教育从来讲“实事求是”，不唯书，不唯上，唯有真功夫。理念再洋气，走到...
教育界的诡异事件:内鬼还...@96年碧波张淼淼的动态
教育界的诡异事件:内鬼还是谍战? 最近,教育界频频爆出一些令人难以置信的诡异事件,尤其是课本中出现的各种外来不良文化,简直让人摸不着头脑。这些事件不禁让人怀疑,教育界是不是有被外国收买的谍战人员?这些人在暗中操纵,导致教材中出现各种问题。 说到这里,不得不提那些非谍战人员的“执导人”,他们也可能参与了不...
特别表扬一下人教版的语文,以及北师大版的数学教材_风闻
【本文来自《严查教育内鬼呼声再起,为什么教材又引发了社会争议?》评论区,标题为小编添加】 1.关于眯眯眼,唐氏儿童,是几年前的事儿,用它来攻击当前的教材有点炒冷饭的异味。 2.语文教材先学习一二三四上下,过段时间再接着学五六七八等,恰恰是考虑小朋友的认知特点,先易后难,分段学习。而且学后面的内容时,同学们...
...教材和以前相比,不仅难懂,还不成体系……,如此摧毁教育根基...
小学生教材和以前相比,不仅难懂,还不成体系……,如此摧毁教育根基,教育体系必然有内奸和战略间谍! | 现在小学生教材特别的难学,连高中老师都无法教自己一年级的孩子!内容故意打散,不成规律!数学加减乘除步骤复杂,难懂……!真的不明白这些编写教材的是想什么,这不是在摧毁教育根基吗!其心可诛!教育是国本,谁祸害教育谁就是中
教材编写背后的陷阱:教育专家揭秘数学变难、语文颠倒的深层危机
“现在的教材把知识割裂成很多小块，步步为营，其实扼杀了孩子们的想象力和探索精神。”教育专家陈浩一针见血地指出，人教版数学教材将简单的除法复杂化，语文教材先学汉字后学拼音的颠倒顺序，背后是教材编写与孩子认知规律的严重脱节。更隐蔽的是，这种混乱可能被外来势力利用，通过夹带私货、操控内容进行“教育殖民”...
我怀疑,有内奸在给教育捣乱
这孩子的心灵创伤得有多大呀，估计得用创可贴贴满整个小心灵了吧。还有的老师歧视学习不好的孩子，把他们像扔垃圾一样安排到教室最后一排，任其自生自灭，这哪是为人师表该干的事呀？这简直就是教育界的反面教材。家长们知道这些事儿后，心里能踏实吗？对学校能放心吗？恐怕都得提心吊胆的吧。尊师重道这老传统...
为什么现在小学中学的教材编制得这么离谱? - 知乎
群众里面进了狗。
小学人教版数学教材又现新问题,被指编排混乱,老师不得不跳着讲
一位任教小学数学8年的老师指出,新版教材内容编排比较混乱,加减乘除运算中还编排了其他的内容,导致老师上课不得不跳着讲,教材章节不连贯。 正常数学教材都是分模块的,知识很有体系化,方便老师教学,还有学生的学习,现在内容穿插得多,增加了老...
专家别再乱改教材了,老师都不知道怎么教孩子了
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警惕!教育中的“内鬼外鬼”:联手绞杀孩子的青春与希望?
教育内部啊，很有可能出现了内鬼从两件事儿你就能明显地看出来。第一个就是教材，不光是前几年毒教材那个事儿啊，现在咱们用的这个教材真的很乱，跟咱们以前的教材根本就没法儿比啊，以前的教材呢，是从易变难，符合孩子的学习接受能力，但现在的教材编的真的是颠三倒四，很多老师不得不跳着去讲，因为如果...
严查教育内鬼呼声再起,为何教材再度引发社会热议?
表面上看，这件事在一些地方已被淡化，教育部门不再回应太多，媒体也不频繁报道。但从根子上说，问题并没有解决。现实中的障碍还有很多，比如不同学区教材编排差异大，教师培训跟不上，家长的不信任感累计，学生的学习节奏难以保持稳定，这些不确定因素叠加起来，随时可能让舆论再次爆发。更别提，课改的支持和反对两...
小学数学教材“编排混乱”,再现新问题,老师:不得不跳着教!
小学数学教材再现新问题,被指“编排混乱”,这一次指出问题的不是别人,而是从教8年的数学老师,他表示:编写混乱,在加减乘除的内容中,有其他体系的知识点,如果按照教材上面的内容来讲,小学生是听不懂的。 因此,老师直呼:不得不跳着教,要去...
小学人教版数学教材又现新问题,被指编排混乱,老师不得不跳着讲...
一位任教小学数学8年的老师指出,新版教材内容编排比较混乱,加减乘除运算中还编排了其他的内容,导致老师上课不得不跳着讲,教材章节不连贯。 正常数学教材都是分模块的,知识很有体系化,方便老师教学,还有学生的学习,现在内容穿插得多,增加了老师和学生的负担,家长也深表担心。