狠抓课堂“抬头率”,大学不该是这个样子
毋庸讳言,大学生抬头率(包括已经是老问题的“到课率”)不高,最直接的原因是课堂教学水平不令人满意,每所大学都口耳相传的各种“水课”,一套PPT传三代,学生不愿意到课、不愿意抬头、不愿意坐在前排的根子,在于教师的上课精气神不足。 进一步深究,教师对教学的应付心态,又源于大学对教师管理评估过分侧重于科研堆砌。学生抬头率
高校课堂禁手机!老师抓抬头率,大学生怪水课,两边吵疯了
老师上课成为了单向教学，一味输出底下没人听。如果学生上课不玩手机的话，老师会比较满意，起码学生的“抬头率”上来了。大学老师狠抓“抬头率”，学生也有自己的理由，很多学生表示自己之所以课堂上玩手机，听不进去一点，是因为老师的课“太水了”，两边炒疯了。有学生表示专业课相对来说还能好一点，大多数老师认真...
抬头率,正在杀死高校教师!
很多高校将抬头率作为衡量教学效果的重要指标，可实际上，抬头率与教学效果之间并不能画等号。教师们为了追求高抬头率，不得不把大量精力放在维持课堂表面的 “繁荣” 上。有的老师刻意放慢讲课速度，反复强调一些简单的知识点，只为了让学生有更多抬头的时间；有的老师则在课堂上插入大量无关的笑话和段子，用这种方式...
高校课堂既要“抬头率”更要参与率
因此，关注学生课堂“抬头率”，更要关注他们的专业和课程的参与率，这是真正关系到高校人才培养的关键所在。其次，高校的课程中，相当一批是基础性理论课程，课堂上需要大量知识性的输出，这既造成了教师的授课形式非趣味化，学生不会一直抬头注视教师的教学行为，也决定着学生必须在教师讲解的同时，要做到一边听讲，一...
沈辛成:如何把课堂抬头率拉满 - 上海交通大学教学发展中心
2023年12月14日,上海交通大学马克思主义学院科学史与科学文化研究院沈辛成老师做客教学发展中心教学午餐会,以“如何把课堂抬头率拉满”为主题进行了分享,来自全校各个学院的60余位老师参与了本次活动。 沈老师通过对“当前流行的游戏为什么吸引人”这个问题的探讨强调了面向“Z世代”的学生,课堂应像游戏一样创造沉浸感...
大学课堂突围战:从“睡倒一片”到“抬头率革命”的破局之道
大学课堂突围战：从“睡倒一片”到“抬头率革命”的破局之道 清晨八点的阶梯教室，阳光穿过窗帘缝隙，照亮一幅当代高校课堂的“众生相”：前排学生枕着教材沉入梦乡，后排手机屏幕闪烁如星河，中间区域的目光在黑板与抽屉间游移不定——这幕被戏称为“教室三明治”的景象，正成为无数大学教师心头的刺。🔍 一、...
提升高校课堂“抬头率”,从师生主动改变开始
进一步说，让高校课堂与手机彻底脱钩并不现实。如今的高校学生主力已是00后，对他们中的大多数人而言，电子产品和互联网早已深度参与了其成长经历。随着越来越多新技术融入高校课堂，手机、笔记本电脑等设备更是学生学习和获取信息的必要工具。如果说“手机入袋”是治标，那想要从根本上解决高校课堂“抬头率低”的问题...
督促大学生“坐前排”,也要为“水课”挤水分|新京报快评
本质上，这是高校教学正改变“严进宽出”模式的缩影：从取消清考，到批量清退不合格学生，再到着力提高前排率、抬头率、互动率，都在改变“上大学=混日子”的印象，倒逼学生回归学生本分。引导学生更多地坐到前排去，是更注重“过程性评价”的反映。某种程度上，这也是一次重申：高校课堂不是大学生的“划水场”，...
高校督促学生上课“坐前排”:抓学风建设须警惕形式主义
要求学生上课坐前排、抬头听、做笔记、提问题，高校的初衷无可厚非。现实中，大学生上课“摸鱼”并非个案，引发业内担忧。多家高校不约而同地盯上课堂的前排率、抬头率等，显然具有很强的现实针对性。学风不正当然需要管，但如何来管，既是一门科学，也是一门艺术，一旦“用力过猛”，搞“一刀切”，可能难以达到...
以“抬头率”破局课堂困局:上好每一堂课,筑牢育人主阵地-众师云
导致学生抬头率低的原因有很多,既有学生方面的原因,也有教师方面的原因,还有外部环境、教学管理的原因。 1.1学生方面 (1)学生自我规划和目标缺失,学习动力不足。 这个原因可谓是课堂“低头族多、抬头率低”的核心原因。经过高压的高中学习,进入相对宽松的大学生活,缺乏父母教师的管理,学生变得散漫。很多学生对自己的大...
不要用“抬头率”束缚学生-团委励德网
“抬头率”——一个曾被用来量化学生听课投入程度的量,越多的学生抬头看黑板、看黑板的时间越长,则“抬头率”越高、学生听课越认真。不知何时起,“抬头率”也被应用在检测学生自习不认真的程度上,越多学生对来自教室外的异常声响作出反应,“抬头率”就越高,说明学生自习越不认真。 近日,有网友分享自己所读高中实行的“抬头率”制度,即在
高校课堂"抬头率"不高的问题归因及提升策略
高校课堂大学生抬头率课堂参与度近年来,高校课堂抬头率不高成为困扰教师的问题.沉默式课堂占主流,思政课抬头率普遍不高.本文对此进行了归因分析,提出提高当代大学生课堂抬头率的策略,以使大学生在课堂学习中由被动变主动,由参与者变课堂主体,提高课堂教学质量.盛君品位·经典...
立足育人之本,提高课堂“抬头率” | 教育教学大家谈
第五,做好课下彩排,丰富表达技巧。所谓“台上一分钟,台下十年功”,课上的精彩演绎,离不开课下反复演练。平心而论,教师搜集到的案例材料只是文字素材,要经过教师加工,成为课堂上口语输出的感性材料。这是教师对原始材料的再创作,案例故事已经脱离...
增强课堂互动 提高课堂“抬头率” |教育教学大家谈
为进一步提升我校教师教学技能和水平,充分发挥优秀教师的引领示范作用,分享优秀教师的教学智慧与技巧,提高课堂抬头率,共同打造充满活力、富有成效的教育生态。 《房屋建筑学》提高学生“抬头率”的 创新策略与实践 生物化学工程学院 吕明 我是北京联合大学...
大学课堂的挑战与改革:“水课”问题及对策
无论如何，学生抬头率低对教师而言无疑是一种挑战。在与同行们的交流中，我深感大家都有类似的感受。许多同事都发现不认真听课的学生越来越多，上课对他们而言有时甚至成为了一种艰难的任务。一位来自211高校的兄弟坦言：“偶尔有幸请到行业大佬或大咖来上课，这对学生们而言是难得的学习机会，但他们却往往提不起...
大学生上课抬头率
大学生上课抬头率是衡量课堂参与度与学习效果的重要指标,其核心影响因素包括课程设计、教师能力、设备管理及教学模式创新等。提升抬头率需从优化课
📚高校课堂新挑战:抬头率研究
🤔马聪老师提到,现在有一个很有趣的研究课题——如何提高高校课堂的抬头率。与我们小时候上课时老师最烦的是下面窃窃私语不同,现在的高校课堂纪律特别好,没人讲话,大家都在低头看手机。因此,如何让学生们重新抬头听讲,成了老师们研究的课题。💡我觉得,这个研究不仅适用于高校老师,那些经常开会发言的领导们也应该...
立足育人之本,提高课堂“抬头率” | 教育教学大家谈
为进一步提升我校教师教学技能和水平,充分发挥优秀教师的引领示范作用,现在分享优秀教师的教学智慧与技巧,提高课堂抬头率,共同打造充满活力、富有成效的教育生态。 关于提高思政课课堂“抬头率”的一点心得 马克思主义学院 曹媛媛 我是一名承担《毛泽东思...
高校里有哪些“水课”?来自一位大学老师的观察
作为一名大学老师，我讲了这么多年课，虽然不算“老江湖”，但自认为课堂上的知识输出还是能让同学们学到些实实在在的东西，或者是思维的激发，又或者是视野的拓宽。不过近几年，我发现课堂上同学们的抬头率普遍不高，尤其是专业课，这跟针对全校学生的通识课相比，差距还是挺大的。我并不是想为“抬头率”这个...