教育部副部长:开展教师人工智能素养培训 支持教师从重复性劳动中...
5月15日，2025世界数字教育大会在武汉举行。教育部副部长吴岩在高等教育平行会议上表示，加快建设人工智能通识课程体系，开展教师人工智能素养培训，全面提升师生人工智能素养。构建由数据驱动的多元化、科学化综合性评价体系，打造智能时代人才培养与科研新范式，全面提升人才培养水平。吴岩介绍，人工智能技术加速演进，在以...
教育部副部长:开展教师人工智能素养培训 支持教师从重复性劳动中...
教育部副部长吴岩在高等教育平行会议上表示,加快建设人工智能通识课程体系,开展教师人工智能素养培训,全面提升师生人工智能素养。构建由数据驱动的多元化、科学化综合性评价体系,打造智能时代人才培养与科研新范式,全面提升人才培养水平。 吴岩介绍,人工智能技术加速演进,在以生成式人工智能技术加速融合、全面渗透教育领域的今...
教育部副部长:开展教师人工智能素养培训 支持教师从重复性劳动中...
教育部副部长吴岩在高等教育平行会议上表示,加快建设人工智能通识课程体系,开展教师人工智能素养培训,全面提升师生人工智能素养。构建由数据驱动的多元化、科学化综合性评价体系,打造智能时代人才培养与科研新范式,全面提升人才培养水平。 吴岩介绍,人工智能技术加速演进,在以生成式人工智能技术加速融合、全面渗透教育领域的今...
积极推动人工智能赋能教育强国建设 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部党组书记、部长怀进鹏在会上指出,习近平总书记高度重视教育数字化和人工智能,作出一系列重要论述。要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神,科学把握人工智能在教育强国建设中的定位、方向、方法,积极推动人工智能赋能教育强国建设。 纵观人类历史,每一次重要的技术变革,都对教育提出了新的要求和挑战。人工智能技术的迅...
人工智能:推动教育变革的强大动力
吴岩副部长指出，要实现这一变革，需要做好三件关键之事。首先，提升教师的数字素养至关重要。人工智能对教育的深刻变革，并不仅仅体现在新算法和新技术的突破上，更重要的是它从根本上提升了教师的数字素养。通过专业的数字素养培训，教师们学会了运用智能教学软件，这些软件能对学生的学习情况进行详细分析，从而制定...
教育部部署会上,校长徐坤谈教师人工智能素养提升
部署会上,北京邮电大学校长徐坤以“人工智能赋能教育变革”为题,聚焦提升教师人工智能素养,为人工智能校长局长专题培训班讲授第一讲。 徐坤指出,当前,人工智能赋能教育变革已成为全球共识,要高度重视技术创新与教育变革之间的关系,促进两者融合发展、双向赋能,汇...
...部长:全面提升教师的智能素养和育人本领 - 中国高等教育培训中心
为落实国家教育数字化战略,全面提升中小学书记校长、地方教育局长的人工智能领导力,近日,教育部举办人工智能校长局长专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏作开班动员讲话,部党组成员、副部长杜江峰作结业总结。 怀进鹏指出,基础教育是教育强国建设的基点,教师队伍是实现教育强国最重要最基础的力量,校长局长是推动教育改革...
教育部新规下的教育变革:海亮科服如何用AI重塑课堂?_ZAKER新闻
备课环节,鸿儒教研 AI 备课助手凭借大模型技术,不仅能一键美化课件版式、智能替换适配配图,更可根据教材内容生成分层辅导方案与说课稿,将教师从重复性劳动中解放出来,使其专注于教学设计的创造性重构。 《使用指南》中明确生成式人工智能可应用在辅助教师教学场景之中。教师可利用生成式人工智能工具开展互动性教学,打造沉...
提升中小学人工智能素养、杜绝“代劳式”使用,教育部发布两指南
在教学评价体系上，《通识教育指南》提出，依托数字技术记录学习过程数据，形成学生人工智能素养成长档案。建立教师、学生、家长共同参与的多元评价机制。鼓励探索将人工智能素养纳入学生综合素质评价，将评价结果用于改进教学实践。教育行政部门将分批设立中小学人工智能教育基地，升级优化现有的数字化教学环境和设施设备，推动...
人工智能能为教师帮多大忙
”时任教育部副部长田学军在闭幕致辞中表示。应用人工智能推进教育数字化，绝不是以技术代替教师，而是要以技术支持教师，不是降低对教师的能力要求，而是要教师具备新理念掌握新技能，有效推动教育数字化变革。他强调，需要国际社会广泛开展政策对话，积极分享方案与经验，合作开展探索研究能力提升，形成共同推动教育数字化...
...数字素养与胜任力提升”平行会议举行 - 中华人民共和国教育部...
1月30日,2024世界数字教育大会平行会议一“教师数字素养与胜任力提升”在沪举行。中国教育部副部长陈杰、佛得角共和国教育部部长阿玛杜·克鲁斯、库克群岛政府教育部长瓦因·莫科罗亚、保加利亚教育与科学部副部长玛瑞埃塔·吉欧艾娃、土库曼斯坦教育部副部长阿扎特·阿塔耶夫、乌兹别克斯坦教育发展科学与方法中心主任瓦希德·...
北京师范大学教育学部
教师先行先试,共探教育创新路径 张婧婧副部长表示:“人工智能教学应用年将围绕‘可用、好用、善用’目标,鼓励教师申报AI赋能课程建设项目,培育兼具理论深度与实践价值的教学成果。”目前,学部已设立专项经费支持教师开展智慧课程建设,并通过“一周一小事,一月一大事”的阶段性行动,推动教学改革落地生根。
教育部部署加强中小学人工智能教育 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
通知提出,要推动规模化教师供给。将人工智能教育教师培训纳入计划,提高教师专业化水平。鼓励有条件的地区和学校充实人工智能教育教师队伍,积极引进高校、科研院所、高科技企业中符合条件的专业人才作为人工智能兼职教师。 通知指出,要组织多样化交流活动。鼓励学校通过多种形式活动,将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社...
加强中小学人工智能教育,他们这样说、这样干→
近日,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》(以下简称《通知》),对中小学人工智能教育工作进行系统部署。 此次部署有何亮点?如何推动《通知》部署落地?让我们一起来看看教育行政部门负责人和专家学者进行解读。 ↓↓↓ 教育行政部门负责人
“融慧”教育矩阵中的教师人工智能素养提升-中国教育新闻网
人工智能作为引领未来变革的战略性技术,正在以前所未有的速度重塑教育的生态格局与实践模式。人工智能时代的“教学”强调智能技术与教学理念、教学目标、教学模式和教学内容的深度融合,教师作为教学活动的组织者、学习活动的引导者处于“融合”的关键位置,而教师人工智能素养已成为教育领域变革与发展的核心要素之一。2021年...
教育服务 《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027年...
为深入学习贯彻习近平总书记关于人工智能的重要论述,贯彻落实全国和全省教育大会精神,将人工智能作为推动教育高质量发展的新引擎,省教育厅于近期研制出台《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025-2027年)》(以下简称《方案》),下面我就有关内容作简要介绍。
人工智能助推教师队伍建设交流活动举行 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
为贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神,深入实施国家教育数字化战略,全面推广人工智能助推教师队伍建设试点经验成效,近日,人工智能助推教师队伍建设交流活动在湖南省长沙市举行。 2018和2021年,教育部分两批在103个地市、区县和高校开展人工智能助推教师队伍建设试点。各单位围绕不同的主攻方向,着力破解教师队伍...
江苏教育 新闻发布 江苏高校人工智能赋能专业建设行动新闻发布会
省教育厅副厅长 杨树兵 为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于“注重运用人工智能助力教育变革”的重要讲话精神,积极响应教育部人工智能赋能教育行动,推动人工智能与教学深度融合应用,省教育厅制定了《江苏高校人工智能赋能专业建设行动方案》(以下简称《行动方案》),下面我就有关内容作简要介绍。
教师人工智能素养培养的机遇与挑战
2019年3月,联合国教科文组织发布《教育中的人工智能:可持续发展的机遇和挑战》报告,明确指出人工智能技术将在未来的课堂中被广泛应用,因此教师必须具备人工智能素养,而教师的人工智能素养培养需要在职前学习和在职培训中形成[5]。对于职前学生来说,参与包含人工智能素养理念...
教育部部署加强中小学人工智能教育_部门动态_中国政府网
鼓励学校通过多种形式活动,将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来,营造浓厚的人工智能教育环境。 通知要求做好城乡统筹,加大对农村和边远地区学校的支持力度,推动教师流动,利用网络平台实现城乡学校人工智能教育相关课程互联互通。城乡学校要开展结对帮扶活动,共享教学经验,共同提升人工智能教育质量。