校服自愿还是强制?一位校长的艰难抉择校服问题引发争议和压力
10月26日，某市某区某小学的校长李老师参加了教育局召开的会议。会上，教育局宣布，今年开始实行校服自愿制度，即家长和学生可以自主选择是否购买和穿着校服。李老师对此表示赞同和支持，他认为这是尊重家长和学生意愿的一个进步。回到学校后，李老师将这一消息传达给了全体教师，并强调要实行自愿原则，不要强制或者暗示学生和家长参与校服
校长设计“特殊”校服,只为防止学生早恋,果然姜还是老的辣
为了进一步严加看管学生，学校校长设计出了预防早恋的夜光服。校长认为这样的校服不仅简约大方，更是明显地降低了学生早恋的问题。很多学生都不敢将自己的早恋问题展现出来，因此晚上偷偷约会成了很多学生的首要任务，而此时校长新设计的校服就会起到最大的作用。在校长看来学校是学习的地方，学生想要谈情说爱完全可以走...
学生喊话:校长,是时候为我们的校服穿搭花点心思了!
同时，网络平台的购买也方便快捷，不受时间和距离的限制，增加了选购校服的可能性。最后，青春阳光是校服搭配的一个重要方面。学生是积极的、向上的，通过校服来展示学生的青春阳光的特点，是一个很好的选择。随着互联网的发展，校服搭配展示和选购的方式也逐渐发展和改变，需要校服企业、学校和学生不断地跟进和适应。...
校服差距揭秘:为何有的学校校服备受吐槽?
有时，我们不得不质疑校领导的审美选择。相较于之前那套引人注目的碎花校服，这套校服简直让人叹为观止。它仿佛是青春校园偶像剧中的校服走进了现实，穿上它，与同学们一起，简直就能拍偶像剧了。然而，这样的校服通常只见于私立贵族学校，公立学校一般难以见到。在这些学校里，男生通常穿着统一的西服西裤，女生则...
统一校服争议:权力审美如何消解校园文化的独特性?
当行政权力用“统一”裁剪校园文化，用“权力审美”替代多元选择，校服便不再是“校魂的镜子”。正如厦门双十中学学生称自主设计的校服“想焊在身上”，证明真正的校服应是“各美其美”的表达。归还学校设计权、家长投票权，让校服重新承载校史与青春，才能让“全市统一”不再成为文化剥夺的工具——毕竟，教育的终极...
假如你是校长,你打算怎样定做校服?说说你的理由。_百度教育
答案不唯一,示例:我会选择舒适透气的棉质面料来定做校服,颜色选择清新淡雅且耐脏的色调,款式设计简洁大方,既方便学生日常活动,又能展现学生的青春活力。理由是棉质面料穿着舒适,对学生皮肤无刺激;清新淡雅且耐脏的颜色比较美观且实用;简洁大方的款式更符合学生的身份和校园氛围,也不会过于追求时尚而分散学生的注意力。
这场圆桌论坛金句频出,听校长们从“中国式校服”说开去……
上海市徐汇区爱菊小学副校长 徐汇区三八红旗手 校服诠释育人理念 作为一所以艺术教育为特色的民办小学,我们学校力求以艺术教育陶冶学生心灵,使学生的审美情趣得到提高。爱菊的孩子们在校期间,全部是穿着校服。对孩子们而言,校服代表着爱菊,哪怕离开学校,他也代表着爱菊的形象,一言一行,都会格外注意。
校服“再出事”,校长:不是自愿订购?领导:订不订你得有个态度
相比之下，现今的校服与80、90年代的校服相比差别不大，质量却大打折扣，这使得无法满足现代学生的审美需求。同时，许多学校对校服的价格要求过高，给家庭增加了不小的负担。有的学校甚至要求在特殊季节如冬季考虑到衣物更换，要求学生订购两套校服，进一步加重了家长的经济压力。教育界的校长在面对校服问题时，也面临着...
从“穿得上”到“穿得美”:谈校服的审美设计
校服，曾是“整齐划一”的代名词，其功能长期停留在“穿得上”的实用层面。而今，校服的审美设计正越来越多地受到关注，成为校园美育中重要的一部分，悄然推动其向“穿得美”转变。校服的“美”，并非追求时髦潮流，而是内涵与形式的和谐统一。它体现在色彩与图案的巧妙运用上。选择契合学校文化气质的色彩组合，并...
校服“再出事”,校长:不是自愿订购?领导:订不订你得有个态度
一方面，一些上级领导在校服问题上推行一种强制性的政策，要求学校必须订购校服。这使得一些校长在满足学生和家长需求的同时，也要面对上级领导的压力。另一方面，一些校长在维护学生和家长权益方面选择不订购校服，但却面临上级领导的批评和责问。这种情况下，校长很难在面对两者时做出公正的决策。校服问题的实质与教育观念...
拒绝订校服的90后小学校长:要打破传统,办出新天地!
他认为学生应该有权利表达自己的个性和审美观，而校服反而成为了这一自由的桎梏。因此，他勇敢地决定打破这一常规。以学生的需求和发展为出发点，他引入了全新的学生服装理念。他鼓励学生们自由选择着装风格，让他们在校园中表达自己的个性和创造力。这样的做法引起了广泛的关注和讨论，让学校在短时间内脱颖而出，成为了教育界的一颗新星。这位小学校长
千校一服:当统一校服“裁剪”了孩子的审美与自信
校服的本质，应是“归属于孩子的标签”（成都草堂小学西区分校校长付锦语），而非行政意志的强加。当地方政府用“统一”取代“参与”，用“管理便利”压倒“成长需求”，教育便失去了“各美其美”的温度。解开“裁剪”之困，需将审美权与选择权归还校园。让学校结合办学理念设计款式，让学生、家长参与投票决策，让...
实用还是好看?成都这些学校选校服的标准是啥?
校服是学校文化最直接的体现,成都天立学校的原则是:让学生们穿上自己最喜欢的校服。 首先,学校认为,既然是校服,就应该学生自己进行做主选择。目前,学生校服都是让学生自己根据年龄和审美来进行的选择。“学校在选择校服的时候,都是在全国范围内甄选校服厂家,...
成都一中学原校长反对天天穿校服引发热烈讨论:抹杀学生的个性
不反对某些需要仪式感的场合穿校服 李镇西认为, 校园里天真活泼的孩子,理应呈现出斑斓的青春色彩,可因为现在校园里只有一种色彩,就是校服的色彩。是的,当学校几千甚至上万孩子只穿同一款式统一颜色的服装时,可能教育管理者会觉得“有一种壮观而气势磅礴的美”,尤其是课间操或全校集会的时候,那种集体美学很难让站...
为什么你会觉得校服“丑”?新款校服进校园尚有多道“难”关|张贵森_新 ...
现在学校对校服的选择主要有三条路径,一是完全由校领导定夺,二是由家委会遴选,三是由学生投票决定。要知道,这三方首先在审美上就有很大差异,常常是校长喜欢的,家长不喜欢,家长喜欢的,孩子又不喜欢,以至于越是新款的校服越难敲开学校的大门。 细心设计 周到安全...
100年来,中国的校服是怎么变丑的?
而学校为学生定制校服时,只需按照身高发放即可。这也大大降低了学校的操作成本。 但在今天的城市里,大部分人已经不愁吃穿,可生活品位却还停留在温饱年代。 是我们不能设计出好看的校服吗?还是校长故意与正常的审美为敌? 其实都不是。是对实用至上的观念让人们忘记了美的意义,甚至是恐惧美,远离美。
山东一中学校服被批像寿衣,土味审美引关注,官方最新回应来了
家长们对于孩子的校服往往有自己的审美偏好和期待，这是出于对孩子的爱和关怀。因此，学校在校服选择时...
中学校服出现“日式风”,崇洋媚外收费更高,校长却说是青春魅力
中学校服出现“日式风”，崇洋媚外收费更高，校长却说是青春魅力 私立院校学费高，教学设备完善且先进，师资力量也并不比公立学校差。学校为了提升升学率，打造自己的名声，还会花高价聘请外教及有资历的海归人才到校教学。私立院校有一定的优势，但同时也有弊端。广东一私立中学就在学生的校服上打起了主意，校服样式...
流动的校园风景线——用校服叩响审美教育的门环
这源于国际学校对校服的独特功能与价值有着清晰的认知,并将这一认识进行了外化和呈现,力求以美的校服传递出美的教育追求,在美的追求中显现出学校自身的文化气韵。 感知美 校服能够唤起人对于美的感知与享受。美的感知总是先于人们对于美的理解。经验表明,人们对服装的审美感知初早是从色彩开始的。色彩的选择与学校自身...
阅读下面的材料,完成下面小题。纠结的校服【新闻事件】X年3月21日...
3. “青春符号”恰当地反映出校服应符合学生的年龄特征与审美需求,体现得体、青春、时尚这一时代要求。“流动名片”恰当地反映出校服是展示学校形象、传播学校文化的载体。 (1)题详解: 本题考查文章内容辨析。A.【网上声音】中北师大二附中副校长王华说“我们学生还是挺喜欢那套蓝白校服的,这是北师大二附中的一...