杨善竑代表:加大政策支持力度 推动普通高中教育资源扩容
全国人大代表、安徽省阜阳市副市长杨善竑认为，加快扩大普通高中教育资源是推进教育公平、提升人才培养质量的重要举措。基于深入调研，杨善竑建议：一是建立中央与地方财政协同投入机制。设立专项发展资金，重点支持中西部地区、脱贫地区的普通高中改扩建、设施升级和信息化建设，并纳入年度财政预算优先保障范围；推动省级财政...
市人大代表孙益鑫建议:多管齐下推动普通高中高质量发展
加强普通高中教研工作指导。建议市教科所强化教研指导功能，整体谋划全市普通高中教研工作，把区属县属高中纳入市属高中教研资源平台，积极指导支持区属县属高中承办相应学科赛事，申报教学教研项目。推动普通高中扩容提质。建议市教育局协调各区县积极开展人才引进，完善师资配备工作。关注选科背景下师资学科结构性短缺现象，...
教育强国建设规划纲要:加快扩大普通高中教育资源供给 —中国教育在线
1月19日,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》。其中提到,促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。稳步增加公办幼儿园学位供给,落实和完善普惠性民办幼儿园扶持政策。支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿。统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展,加快扩大普通高中教育资源供给。探索设立一批以...
山东发文!推进公办普通高中学位扩容!
以市为主,编制义务教育优质均衡发展县创建规划, 2030年全省实现义务教育优质均衡县全覆盖。 实施普通高中内涵建设行动,加快优质特色发展。扩大公办资源供给。加快推进公办普通高中学位扩容,对于市、县普通高中学位供给存在缺口,特别是对公办高中在校生占比较低的市、县进行重...
教育部部长:加强县域普通高中建设 着力扩大高中阶段教育资源
教育部部长怀进鹏表示，进一步优化学校布局，当前和未来一段时期，要适应人口变化和新型城镇化进程，推动建立县域基础教育学龄人口变化监测和报告机制，更好更合理地优化城乡两头教育资源的合理配置，不断改善农村寄宿制学校和城镇薄弱学校的办学条件和办学能力，办好必要的乡村小规模学校，加强县域普通高中的建设，着力扩大...
加快推进我省普通高中教育扩优提质
增强治理能力,促进普通高中教育资源扩优提质。一是在新增人口和流动人口聚集区、工业园区,规划布局一批普通高中学校。二是深入实施县域普通高中发展提升行动计划,稳定县中生源和教师。三是完善集团化办学体制机制,扩大优质高中资源的辐射引领作用。四是加强普通高中校内治理体系建设,推进高中建立现代学校制度。
教育部:有序扩大优质普通高中招生规模
二是创新办学机制“帮扶一批”，通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，扩大优质普通高中教育资源总量。三是多样化发展“提升一批”，支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点，积极发展综合高中，推进职普融通。四是有序增加招生计划“扩容一批”，深入挖掘现有优质普通高中...
教育部:有序扩大优质普通高中招生规模
经济观察网讯 据教育部网站8月30日消息，教育部、国家发展改革委、财政部发布关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见。意见提出，持续扩大优质普通高中教育资源总量。适应因地制宜推进职普协调发展要求和人民群众愿望，新建和改扩建一批优质普通高中。意见全文如下：教育部 国家发展改革委 财政部关于实施新时代基础...
教育部:有序扩大优质普通高中招生规模,推进职普融通
扩大优质普通高中教育资源总量。三是多样化发展“提升一批”，支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点，积极发展综合高中，推进职普融通。四是有序增加招生计划“扩容一批”，深入挖掘现有优质普通高中校舍资源潜力，并结合实际优化招生计划安排，有序扩大优质普通高中招生规模。每日经济新闻 ...
董彩云代表建议:设立专项支持少数民族地区普通高中扩容提质
根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》等一系列政策，今年全国两会，董彩云建议，在国家层面设立少数民族地区高中教育扩容提质发展专项经费，结合民族地区人口比重、学生基数、基础条件、经济发展状况等因素，加大民族地区普通高中扩容...
教育部:有序扩大普高招生规模,解决群众焦虑问题
通过区域内集团化办学、城乡结对帮扶、教育人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，持续扩大优质普通高中教育资源总量。适应因地制宜推进职普协调发展要求和人民群众愿望，新建和改扩建一批优质普通高中。2、推动普通高中多样化发展。建设一批具有科技、人文、外语、体育、艺术等...
教育部重磅文件发布:有序扩大优质普高招生规模,解决群众职普分流...
四是帮扶扩大高中教育资源。通过区域内集团化办学、城乡结对帮扶、教育人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，持续扩大优质普通高中教育资源总量。义务教育阶段 挖掘优质学校潜力，建好一批新学校 在义务教育阶段，提出了很多具体的举措——一个是推进优质学校挖潜扩容。一位学校...
教育部:有序扩大优质普通高中招生规模,推进职普融通 | 每经网
二是创新办学机制“帮扶一批”,通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式,扩大优质普通高中教育资源总量。三是多样化发展“提升一批”,支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点,积极发展综合高中,推进职普融通。四是有序增加招生计划“扩容一批”,深入挖掘现有优质普通高中校舍...
鲁中晨报 - 教育部:有序扩大普高招生规模,解决群众焦虑问题
帮扶国家乡村振兴重点帮扶县、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，持续扩大优质普通高中教育资源总量。
“普通高中扩容:减负、均衡、公平,为教育改革注入新动力”
总的来说，通过扩容普通高中，可以减轻教育负担，缓解家长和孩子的焦虑情绪，促进教育资源的均衡分配，特别是在农村和欠发达地区，为农家孩子提供更多的上升通道，同时也能够促进性别公平，让男生有更多的接受高等教育的机会。这将有助于提高整个社会的教育水平和人才素质，推动社会的可持续发展。
教育部:有序扩大普高招生规模,解决群众焦虑问题
帮扶国家乡村振兴重点帮扶县、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，持续扩大优质普通高中教育资源总量。
扩大高中学位供给,让社会少些升学焦虑|新京报快评
3月5日上午，国务院总理李强在政府工作报告中表示，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。今年初，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（下文简称《规划纲要》）提出，统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展，加快扩大普通高中教育资源供给。探索设立一批以科学教育为特色的普通高中，...
教育部:通过集团化办学方式扩大优质普通高中教育资源
北京商报讯（记者 赵博宇）8月30日，教育部举办新闻发布会，介绍《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（以下简称《意见》），提出创新办学机制，通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，扩大优质普通高中教育资源总量。《意见》明确，普通高中内涵建设行动应主要解决普通...
教育部部长:加强县域普通高中建设 着力扩大高中阶段教育资源_凤凰网
【教育部部长:加强县域普通高中建设 着力扩大高中阶段教育资源】财联社3月9日电,教育部部长怀进鹏表示,进一步优化学校布局,当前和未来一段时期,要适应人口变化和新型城镇化进程,推动建立县域基础教育学龄人口变化监测和报告机制,更好更合理地优化城乡两头教育资源的合理配置,不断改善农村寄宿制学校和城镇薄弱学校的办学...
教育部:有序扩大高中招生规模,解决群众普职分流焦虑问题
帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式,扩大优质普通高中教育资源总量;三是多样化发展“提升一批”,支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点,积极发展综合高中,推进职普融通;四是有序增加招生计划“扩容一批”,深入挖掘现有优质普通高中...