论述白居易讽喻诗的内容及艺术特色。 - 百度知道
我上节课说过,《秦中吟》,尤其是《新乐府》中的大量诗篇,以及其他一些讽喻诗,艺术性相当讲究。《长恨歌》、《琵琶行》等等,人们的分析已经很多了,而对讽喻诗,关于思想性的论述远远多于艺术性的探讨,所以这节课我们专谈白居易讽喻诗的艺术特色。 没有脱离开内容的抽象的形式,艺术形式是为表现其思想内容服务的,内容...
读书散记 | 张朝震为《医林改错》补治痫症方
之后不少医家对脑髓学说发表真知灼见,如南宋医家杨士瀛在《仁斋直指小儿方论》说:“小儿年大,头缝开解而不合也。肾主髓,脑为髓海,肾气有亏,髓不足,所以头颅开而不能合。凡脑髓见少,如木无根,不过千日,终成废人,姑与钱氏地黄丸。”清代医家汪蕴...
哪个言情类故事是超级好看的? - 知乎
他捂着胸口，龇牙咧嘴：「疼，疼，朕疼还不行吗。」我开心地转起了圈圈。宫女和太监被扇到了十米开...
龚鹏程|启功先生缺乏接近书法的神秘性的才能
看来,仅如周先生所云,是不能得窥书法之真精神的,周先生自己未尝不明此理。但他论字应如何才能使之文采斐然,却自我局限于技艺层面,不肯直凑单微、高提法印,反谓学养胸襟等等就会枝蔓,实在令人莫名所以。 龚鹏程书梁启超《台湾竹枝词》 四、结体 周氏喜兰亭陆继之摹本,启功先生有诗赞云:「丛帖三希字万行,继之...
青年学生预防艾滋病行为改变培训手册_(北京大学儿童青少年卫生...
开会员,本书免费读 > 最新章节: 【正版无广】参考文献 医学 预防医学/卫生学 《青年学生预防艾滋病行为改变培训手册》包括三个单元:第一单元主要分析青年学生的行为特点,阐释行为建立与改变培训的重要性;第二单元主要概括生活技能教育理论、福格行为模型理论、“象与骑象人”理论的基本思想,为实际应用奠定基础;第三...
学君平卜易存验_先生
吾人学易,既苦于识卑见浅,复鲜遇益友明师。纵知《瞿塘易注》,得宣圣之薪传;《经世皇极》,为邵子之明伦。朝诵不启;瞻前忽后,仰钻无从。究何若因欲善占,勉读夫《易》。既知观象,始尚其占,而后读一卦,而寻思彖象爻辞,因何而立是言。读诸《传》而探索系序杂说。缘何而详此论,其未知读《易》之先...
子平命学“老三篇”:《定真论》、《喜忌篇》、《继善篇》 及注释
《定真论》原文 夫生日为主者,行君之令,法运四时,阴阳刚柔之情,内外否泰之道,进退相倾,动静相代,取固亨出入之缓急,求济复散敛之巨微。释日之法有三要,以干为天,以支为地,支中所藏者为人元。分四柱者,年为根,月为苗,日为花,时为实。又释,四柱之中以年为祖上,则知世代宗派盛衰之理。以月为父母...
BL耽美短篇虐恋文推荐 - 知乎
4《执遇》BY上发条的西柚 文案: 个人看法: 5《垂耳执事》(强推)BY粼潜 文案: 个人看法: 6《沉渣泛起》(强推)BY青山埋白骨 文案: 个人看法: 7《朝秦暮楚》(强推)BY中华说书人 文案: 个人看法: 8《李代桃僵》BY北境有冻离 文案: 个人看法: 9《十年》(强推)BY暗夜流光 文案: 个人看法: 10《似爱而...
...教育部关于开展学位授权点合格评估抽评工作的通知 - 中华人民共和国教育部...
评估范围内,除工程类别专业学位授权点、已经国务院学位委员会审批同意撤销的学位授权点、已上报的拟撤销或调整的学位授权点外,其他自评结果为“合格”的学位授权点均纳入抽评范围(以下简称“参评点”)。未开展自我评估的学位授权点,根据《学位授权点合格评估办法》,视为自动放弃学位授权,按不合格学位授权点认定,不纳入抽评...
《定慧初修》- 南怀瑾- 佛教-灵性资料库- 丹道,灵性,冥想,打坐...
修定行人最难辨者此耳。盖掉举易知,昏沉 难捡。古人于此乃开二门,一粗二细。粗固无论,细为如何?谓于所缘境稍 不明显,心无策励,皆昏沉也。比来同辈每印个似清净境界,或少许光影 者,即曰得某定、某三昧。以余勘之,皆昏沉也。去圣日遥,谬阳焰而曰清 波,可无惧乎?
传习录--中华经典藏书最新章节_王阳明著_掌阅小说网
先生于《大学》“格物”诸说,悉以旧本为正,盖先儒 ① 所谓误本者也。爱始闻而骇,既而疑,已而殚精竭思,参互错综,以质于先生,然后知先生之说若水之寒,若火之热,断断乎“百世以俟圣人而不惑”者也 ② 。先生明睿天授,然和乐坦易,不事边幅。人见其少时豪迈不羁,又尝泛滥于词章,出入二氏之学,骤闻是说...
“花式开学”不宜过度,莫让开学仪式“变味”_文体娱教_红辣椒评论
在古代,新生开学就有隆重的“开学仪式”,而开学礼也被视为人生四大礼之一。在开学的这一天,学童要依次经过正衣冠、行拜师礼、净手净心、开笔礼等环节,才能正式入学。这一系列仪式,对于教育学生学会做人、学会立身处世和待人接物而言,都是非常重要的环节,也有着非常重要的意义。
直击开学第一天,家长围观的不只是仪式感
在日常生活中，多用真诚的鼓励和肯定，去点燃孩子内心那团对世界的好奇火苗，培养他们“为自己而学，为自己而做”的内驱力。就像德国的育儿理念，强调培养孩子的自律和内在驱动力，而不是过度依赖外部奖励。记住，奖励可以用，但“计划退场”很关键。从“每次都有”变成“累计打卡有”，奖励从“零食/玩具”转向“...
洞天寻隐·学林纪丨三浦国雄:作为“共同幻想”的洞天福地|洞天福地记...
现承蒙三浦国雄教授惠允以及土屋昌明教授的协助,将其中部分研究的中文版转载于此,以飨读者。本文是三浦先生“洞天福地”系列研究的第一篇,原题为《论洞天福地》,收入:《不老不死的欲求:三浦国雄道教论集》,四川人民出版社,2017年版,332-359页。 一、洞天福地说的出现...
《宋明理学》读书笔记(宋明理学)书评
曾作《爱莲说》,莲的中正清直寄托了儒家人格理想。晚年定居庐山,名山麓小溪为濂溪,故称濂溪先生,为《道学传》列为道学之首。著《太极图说》《通书》。1. 孔颜乐处志伊尹之所志,学颜子之所学。寻孔颜乐处是人生理想、理想境界问题。伊尹代表致君泽民,致力于国家治理、民众幸福;颜渊代表自我修养,追求圣人精神...
教育组织行为学——适应型领导与学校改革 - 百度百科
《教育组织行为学——适应型领导与学校改革》是美国教育管理学者罗伯特·G·欧文斯撰写的学术著作，2007年由中国人民大学出版社引进出版第八版中译本。该书以教育组织行为学为框架，系统梳理古典组织理论至权变理论的发展脉络，结合社会系统与角色理论分析学校组织特性。全书聚焦教育改革背景下适应型领导力的实践路径，提出...
跟师一日一得之临证取象(93)观物取象|扬汤止沸不如釜底抽薪
因为这病人皮肤病水湿向上泛溢,就好比如锅里烧水,下面的火很大,上面的水都沸腾了,水蒸气把锅盖都顶开了。这时你往锅里加水,只是暂时缓解一下火势而已。只有从根源上把锅底的柴火抽走,改变原来壮火食气的状态,使它转为少火生气。 龙骨...
察世俗每月统记传(1815年创办的期刊) - 百度百科
除了编《察世俗每月统记传》而外，他要做的工作很多。他要花较多的时间翻译《圣经》、写宗教小册子。一八一七年，他创办了《印度支那汇刊》(英文季刊)，主编该刊直至逝世，次年英华书院创立，他一直是该院院长，亲自教课。此外，每天他还要抽时间学习中文和遇罗、马来、印度支那等语言文字。他是繁忙的，但他还是...