“4+4”医学博士,也需确保招生公平和培养质量|新京报快评
所谓“4+4”培养模式，指的是4年非医学专业教育，加上4年的医学专业教育。这一模式让本科没有选择医学专业的学生，在毕业后拥有了做医生的机会。此次医生出轨事件，却引发了公众对这一“速成医生”路径的公平性和培养质量的担忧。实际上，此次事件之前，别说普通民众，即使是医务人员和医学教育工作者，也未必了解这...
揭开“4+4”的神秘面纱:医学教育公平之殇?
再看规培环节，“4+4”毕业生也被指享有“特殊待遇”。正常医学生需完成3年轮转，但有“4+4”项目学生仅用1年便通过规培，甚至还跳过部分科室轮转直接参与高难度手术，这一操作疑似违反《住院医师规范化培训管理办法》中“全科室轮转”的规定 ，进一步坐实了公众对该项目存在特权操作的质疑。除了公平性问题，“4+...
协和4+4:特权通道还是医学革新?速成医生陷公平争议
这4 + 4模式还引发了一个很关键的问题，就是教育公平。普通医学生要完成职业晋升，可能需要12年的时间，从本科5年，到硕士3年，再到博士3年，最后还要进行规培。但通过4 + 4这个通道，特权群体8年就可以实现。这差距也太大了，难怪大家会觉得不公平。教育公平一直是社会关注的焦点。在医学教育领域，每一个环节...
4+4制度是特权阶层的捷径,还是医学教育的创新?
教育公平是社会公平的重要体现，也是社会和谐稳定的基石。然而，4+4制度的出现，却在一定程度上加剧了医学教育领域的不公平现象。传统医学教育路径的学生，往往需要经过长达12年的学习和实践，才能完成从本科到博士的学业并获得相应的职称。而4+4制度的学生，却能在8年内完成这一过程。这种时间上的差距，使得4+4制...
有权力真好-“4+4”医学博士
这种“双重标准”直接冲击教育公平底线，更可怕的是，当教育资源成为权力寻租标的时，医学教育的神圣性将被彻底解构。学术不端阴影也笼罩着这个新兴项目。某“4+4”毕业生被曝在博士论文中抄袭国外文献，导师竟以“创新空间有限”为由为其开脱。这种畸形的师生共生关系，折射出考核机制的重大缺陷。上海交通大学医学院的...
一个“4+4”的内科医学博士在外科规培的故事
2019年，试点班共招生30名非医学本科毕业生，进入协和医学院攻读医学博士学位，学制4年。按照现有的医学培养模式，医学博士生正常学制是“5+3+4”，即五年医学本科，三年医学硕士和五年医学博士。试点班的学生，在无医学本科背景下，花“4+4”年的时间，可以取得医学博士学位。内科博士 2019年，北京协和医学院官网...
跨学科医学精英培养现漏洞?协和4+4项目陷“特权入学”争议
传统医学本科生需要经历5年本科+3年规培的漫长周期，而4+4项目学生仅需8年即可获得博士学位+规培证书。北京某医学院调查显示，2024年传统医学生平均每日学习时长11.6小时，是4+4项目学生的1.8倍。这种时间压缩是否影响培养质量？知乎热帖《我们寒窗十年，不如别人有个好爹》获得23万点赞，直指特权通道对教育公平...
协和“4+4”博士被曝特权:跨学科天才还是规则破坏者?
“4+4”模式的初衷，本是吸引跨学科人才，培养复合型医生。但董袭莹的案例，却让公众开始质疑：这种“捷径”是否成了某些人的特权通道？ 普通医学生寒窗苦读十几年，而“4+4”学生仅用4年就能拿到博士学位，甚至还能在多个科室“横跳”，这真的公平吗？更关键的是，医学是关乎人命的学科，速成博士是否具备足够的...
全国首个“4+4+X”医工交叉“MD+PhD”双博士项目正式启动!全国...
“4+4+X”医工交叉“MD+PhD”双博士创新人才培养项目将依托交大医学院、溥渊未来技术学院的顶尖学科优势,整合人工智能、生物材料、大数据等前沿领域资源,构建“课程学习-临床实践-科研创新-成果转化-国际化培养”全链条培养体系,根据培养...
4+4推荐医学博士,该制度具体什么内容?
“4+4”推荐医学博士是一种医学教育培养模式，以北京协和医学院、上海交通大学医学院、浙江大学医学院等为代表的高校进行了相关探索，以下是其具体内容：北京协和医学院- 招生对象：春季招生面向境内高水平大学本科生，冬季招生面向境内外高水平大学本科生。境内外高水平大学需符合QS、Times、U.S.News世界大学排名任一...
吉林大学公共卫生学院2025年博士研究生招生“申请考核制”工作...
按照教育部、吉林大学博士招生相关文件要求,严格考生资格审查,严格考核过程管理,严肃考风考纪,加强监督检查,强化信息公开,确保考核招生工作公平公正。 2.坚持质量优先原则 遵循高层次专业人才选拔规律,科学制定考核方案,科学设计考核内容,坚持全面衡量、综合评价、择优录取、宁缺毋滥,确保博士研究生招生质量。
“董小姐”,如果我进入协和“4+4”,我一定努力努力再努力!
二、非医学背景学生进入协和4+4的条件与难度 协和医学院的“4+4”医学博士项目，是为非医学背景的优秀本科生设计的。通过4年的医学课程学习，学生将获得医学博士学位（MD），并具备成为临床医生或医学研究人员的能力。然而，这个项目的申请难度极高，竞争激烈。1. 申请条件 学历背景：申请者需为国内外高水平大学的...
中国医学科学院北京协和医学院
3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时指出,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,根本在于深化教育综合改革。 健康是人民幸福生活的基础,人民群众的获得感、幸福感、安全感都离不开健康。保障和改善人民健康福祉,医学人才发挥着基础性、战略性支撑作用。
出轨牵出学历特权,协和“4+4”捷径曝光,寒门苦读还有意义吗?
原来，还有这样一条“捷径”。四年，非医学背景，直通医学博士，进入顶级医院。这让那些在传统赛道上苦苦“内卷”、挣扎的普通医学生情何以堪？这公平吗？我们并非要全盘否定“4+4”这类精英教育模式的探索，引进多元背景人才，或许能给医学界带来新的视角和活力。这就像战国时期，各国招贤纳士，不拘一格，才有了...
全国首个!上海交大医学院重磅启动“4+4+X”医工交叉双博士项目
医学教育人才培养重磅新项目在上海揭开面纱。4月17日,在教育部、上海市教育委员会及上海市卫生健康委员会支持下,上海交通大学医工交叉复合创新拔尖人才培养研讨会举行,共同见证医学教育创新发展史上具有里程碑意义的时刻——全国首个“4+4+X”医工交叉“MD+PhD”双博士创新人才培养项目在上海交通大学医学院正式启动。
全国首个“4+4+X”医工交叉双博士项目在上海交大医学院启动_上观...
此次“4+4+X”医工交叉“MD+PhD”双博士项目的启动,是上海交通大学在医学教育领域的一次重大创新,将为我国培养高层次复合型医学人才提供新的范例,也为推动医学教育改革和健康中国建设注入新的动力。
一医学院国内率先推出“4+4+X”医工交叉“MD+PhD”双博士培养模式...
3月14日,中国医学教育教学案例库/案例版数字教材评审委员会和主编人会议在北京召开,上海交通大学医学院医学院院长范先群院士介绍了上海交通大学医学院临床医学专业“4+4”人才培养特色并首谈在此基础上率先将探索的“4+4+X”医工交叉...
全国首个!上海交大医学院重磅启动“4+4+X”医工交叉双博士项目
医学教育人才培养重磅新项目在上海揭开面纱。4月17日,在教育部、上海市教育委员会及上海市卫生健康委员会支持下,上海交通大学医工交叉复合创新拔尖人才培养研讨会举行,共同见证医学教育创新发展史上具有里程碑意义的时刻——全国首个“4+4+X”医工交叉“MD+PhD”双博士创新人才培养项目在上海交通大学医学院正式启动。
4+4医学博士培养制度详解-知了爱学
4+4医学博士培养制度详解 曾老师 01-12 01:27“4+4”医学博士培养制度是一种国际流行的医学教育模式,它将医学教育与本科教育相结合,旨在培养具有多学科背景的高素质医学人才。以下是关于“4+4”医学博士培养制度的详解: 首先,“4+4”学制中,“4”代表本科教育4年,而“4”代表医学院教育4年。这种模式起源于...
“4+4”医学生培养模式引争议,专家:4年学出来的医生大多都看不了病
“4+4”模式允许非医学本科毕业生通过4年医学博士课程和规培教育成为执业医生,缩短了传统医学生培养时间,但也引发了关于其临床经验和能力是否足够的争议。 日前,中日友好医院医生出轨风波在媒体上发酵。而当事人之一的规培医生为协和“4+4”模式培养,因学历背景而引发争议。