...还是“8×3”?一道二年级数学题,让70后、80后、90后家长吵翻了
“7+7+7=3×7”“8+8+8+8=4×8”“9+9+9+9+9=5×9”……这位家长去请教了数学老师，老师表示二年级按新教材批改，这些写法都是错误的。有老师解释，2025年秋季学期开始，老师要求学生清晰掌握乘法算理，明确列式写法为每份数×份数=总数，即3个2相加的乘法列式为2×3，2个3相加的乘法列式为3×2，用这种方式
3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了,网友:什么意思完全不懂
小学二年级“3个盘子每盘8个水果，列式3×8还是8×3”的数学题引发热议，80后90后家长为此吵翻。部分家长因孩子写“3×8”被判错不解，觉得自己上学时只要结果对就可；也有家长支持新教材要求，认为明确“相同加数×个数”能帮孩子理解乘法意义。这个争论确实反映了不同时代数学教育理念的差异。简单来说，这是一...
小学二年级“3个盘子每盘8个水果,列式3×8还是8×3”的数学题引发...
群里80后、90后家长分成两派，就“3个盘子每盘8个水果”该列式3×8还是8×3展开激烈辩论，有人拍桌子喊“这题根本没标准答案”，有人翻出20年前的小学课本拍桌对质，更有人连夜@数学老师要求“给个说法”。这场看似简单的算术题争议，为何能让平时温文尔雅的家长们吵到凌晨三点？背后藏着怎样的教育理念代际冲...
#1道数学题让80后90后吵翻了#最近,一... 来自钱江晚报 - 微博
【#1道数学题让80后90后吵翻了#】最近,一道小学二年级的数学题成为热点——有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3?孩子写了3×8,却被老师判错。有老师在家长群解释,写乘法算式,先找每份数写在前面,再找有几份写在后面。应列式为:每份数x份数=总数(相同的加数x相同加数的个数=...
震惊!3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了 新教材从“结果正确”到...
【3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了】近日,一道看似简单的二年级数学题——“有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3?”在社交媒体上引发了广泛讨论。孩子写下的“3×8”被老师判错,理由是“应列式为每份数×份数=总数(即8×3)”。这一评判瞬间点燃了家长圈,尤其是80后、90后家...
3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了 乘法顺序之争再起_新闻频道...
80后90后家长吵翻了 乘法顺序之争再起!最近,一道小学二年级的数学题引发了热议。题目是:有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3? 一个孩子写了3×8,却被老师判错。家长群中,有老师解释说,写乘法算式时,应先找每份数写在前面,再找有几份写在后面。正确的列式应该是每份数×份数=...
一道小学数学题引发争议!3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了!_深港...
70后、80后家长回忆自己小时候学习乘法时顺序要求严格,90后家长则记得顺序并不重要。尽管争议不断,但大多数家长和教师都认同,理解乘法的本质比单纯记忆结果更重要。 以上就是【3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了】有关内容,更多资讯请关注深港在线。
【#1道数学题让80后90后吵翻...@钱江晚报的动态
【#1道数学题让80后90后吵翻了#】最近,一道小学二年级的数学题成为热点—— 有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3? 孩子写了3×8,却被老师判错。 有老师在家长群解释,写乘法算式,先找每份数写在前面,再找有几份写在后面。 应列式为:每份数x份数=总数(相同的加数x相同加数的...
3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了 乘法顺序之争再起_新闻频道...
3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了 乘法顺序之争再起(2) 一些小学数学老师表示,今年新学期的新教材上确实要求乘法列式为相同加数×个数=总数。拱墅区一所小学的包老师提到,以前对乘法列式的顺序要求并不严格,但今年教材要求更为明确。他认为这样的规定有助于孩子们更明白乘法的意义,并对后续学习除法也有帮助。
萧山很多家长都在讨论这道题!网友:现在新教材,我被女儿教育了
有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3?为什么只能是8x3? 不少家长直呼看不懂,有老师在家长群解释,写乘法算式,先找每份数写在前面,再找有几份写在后面。 应列式为:每份数x份数=总数(相同的加数x相同加数的个数=总数) ...
#学了这么多年乘法都写错了##3×8和8×3区... 来自新快报 - 微博
#学了这么多年乘法都写错了#【#3×8和8×3区别很大吗#?小学乘法让家长直呼头疼】新学期开学不久,有家长反映,小学二年级数学的乘法算式有了新变化,要求学生厘清乘号前后数字的位置关系,这给家长辅导孩子写作业增加了不少难度。“有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?”按照最新要求,这道题的正确列式只能是:8×3,如果写成3×8,则算
“3×8”还是“8×3”?一道数学题让80后90后家长吵翻
【“3×8”还是“8×3”?#一道数学题让80后90后家长吵翻#】近日,一道二年级数学题让70后、80后、90后家长吵翻,有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3?孩子写了3×8却被老师判错,家长懵了:前后顺序这么重要?老师解释:应把每份数写在前面,再乘以份数,顺序不对就会判错。(津云)...
“3×8”还是“8×3”?小学乘法让家长直呼头疼_算式_加数_年级
“3×8”还是“8×3”?小学乘法让家长直呼头疼 “3个8”的乘法算式是多少? 是“8✖3” 还是“3✖8” …… 近日 一道小学二年级数学题成为热点 最近,小学二年级家长都接到老师的提示: 现在和以前二年级所学习的乘法不同,所以请家长务必不能讲错!避免误导孩子。
关于“8×3还是3×8”的争论新教材在教什么意义与方法
家长和网友的反应两极分化，有人认为这是教学精细化的进步，也有人觉得过于教条，日常生活里谁还在乎顺序？我才不信呢，有人夸张地说这会让孩子误以为乘法不是交换律，这种担心也有市场。等一下，难道8×3和3×8真有本质区别？答案是算理上教材希望先培养量的概念，交换律的认识会在适时机系统引入，教法不是要...
3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了 乘法顺序之争再起_新闻频道...
3×8还是8×3?80后90后家长吵翻了 乘法顺序之争再起(3) 许多70后和80后的网友对此表示赞同,但也有人提出疑问,既然要让孩子了解乘法的意义,为什么原来的教材不强调这一点呢?
老师在家长群教家长8×3和3×8的区别,遭质疑:不是应该教学生吗?
情况是这样的，由于换了新教材，乘法的教法跟以前有所不同，所以数学老师特意在家长群里强调，希望家长们在辅导孩子学习时，千万不要讲错，避免误导孩子。数学老师还以“有3个盘子，每盘8个水果，一共有多少个水果？”为例，强调“8×3”才是正确的，“3×8”是错误的，而以前“8×3”和“3×8”都算对。...
“一桌坐8人,三桌坐几人”,3×8也对?家长质问老师被打脸
家长觉得这个是小学必须掌握的，运算不仅仅局限于数字，而且还有单位，如果不能养成一个良好的习惯，四年级后孩子会很被动。老师说，现在教材和以前不一样了。现在二年级的教材中没有“被乘数”和“乘数”之说了，这个题中3×8和8×3都是标准答案。家长仔细看了看教材，才发现两种都可以，顿时觉得不可思议。教材...
老师在家长群教家长8×3和3×8的区别,遭质疑:不是应该教学生吗?
情况是这样的,由于换了新教材,乘法的教法跟以前有所不同,所以数学老师特意在家长群里强调,希望家长们在辅导孩子学习时,千万不要讲错,避免误导孩子。 数学老师还以“有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?”为例,强调“8×3”才是正确的,“3×8”是错误的,而以前“8×3”和“3×8”都算对。
萧山很多家长都在讨论这道题!网友:现在新教材,我被女儿教育了
有3个盘子,每盘8个水果,一共有多少个水果?列式是3×8还是8×3?为什么只能是8x3? 不少家长直呼看不懂,有老师在家长群解释,写乘法算式,先找每份数写在前面,再找有几份写在后面。 应列式为:每份数x份数=总数(相同的加数x相同加数的个数=总数) ...
区分8×3和3×8在解决实际问题的时候是有意义的_风闻
但是,数学最终是要为我们服务的。是要结合客观事实的。 数学运算可以各种变换,但是其背后的逻辑要搞清楚。 不然就会出现逻辑混乱,以至于在解决实际问题的时候列不出准确的算式。 比如八个盒子每盒三块糕点,如果我想要知道一共有多少糕点,那么8×3或者3×8其实本来就没有区别,因为把每盒看成一组也就是一组三块是...