砖头砸手机,暴力教育不该被推崇 | 新京报快评
让学生用砖头砸手机,本质上是一种暴力教育,没有尊严,缺乏温度,只有冷冰冰的自上而下的胁迫,不该被推崇。 砖头砸手机,这种规训手段并不新鲜。有的是校长、老师亲自上阵,当众砸毁没收上来的手机,以起到以儆效尤之效;有的则像这条新闻中,以“自愿”的名义让学生自己砸毁手机。 从教育规律来讲,这些做法都太过粗暴,既没有考虑
让学生砖砸手机好教育不应推崇暴力丨新京报微评|新京报_新浪新闻
【#让学生砖砸手机好教育不应推崇暴力#丨新京报微评】所谓自愿,实质是强制;所谓“良好初衷”,却可能造成看不见的创伤。砖头砸手机,没有尊重,缺乏温度,唯有强制,只有暴力。家长的焦虑可以理解,学校的用意当被体会,但是,好的教育是有边界的,既美其道,又慎其行。强硬的规训,过犹不及。
砖头砸碎的是手机,还是教育的底...@屏间拾光者的动态
当冰冷的砖头一次次砸向智能手机,扬起的不仅是塑料和玻璃的碎屑,更是一场关于教育方式、学生权益与人性化管理的全民拷问。 视频里,学生口中说着“自愿”,眼神却可能写满了别样的情绪;视频外,校方和教育局一句“初衷是好的,方法欠妥”,能否真正平息这场由暴力毁物引发的教育深思?这砸碎的,究竟只是一部违禁品,...
河南一学生带手机被要求用砖头砸烂!网友态度不一,教育局定性了
对此，新郑市教育局“初衷良好但方式不当”的回应，未能平息公众质疑：当管理遇上侵权，当校规碰撞法律，教育的惩戒权究竟该止步何处？视频显示，该事件发生于2025年10月11日，老师在确认学生获得家长同意后，让学生用砖头或石头砸自己的手机，过程中还提醒学生“用力些”。这一行为引发网友对教育方式合理性的讨论。...
老师拍摄学生“砖砸手机”,家长身后强调“用点力”;河南新郑教育...
老师拍摄学生“砖砸手机”，家长身后强调“用点力”；河南新郑教育局：初衷虽好，方式不当 老师持手机拍摄，学生捡起砖头砸手机，家长在身后强调“用点力”。近日，从河南郑州新郑市一中学内流出的几段视频，引发网友关注。>>视频流出——老师拍摄学生“自愿”砸手机，教育局明确“方式不当”多段视频显示，该校教师...
河南一学生带手机被要求用砖头砸烂 教育局称方式不当_新闻频道...
10月11日,河南郑州新郑市第二中学发生了一起事件,一名教师让学生用砖头砸烂自己的手机。视频中,老师询问学生是否得到了家长的同意,学生回答同意后便捡起地上的石头开始砸自己的手机,老师在一旁强调要用力一些。 10月13日,新郑市教育局对此事作出回应,表示高度重视并已介入处理。教育局认为老师的初衷虽好,但采用的...
河南一中学老师要求学生当众砸毁手机 教育局:初衷虽好方式欠妥
10月11日，河南郑州新郑市第二中学有学生带手机到校被发现后，老师竟让学生用砖头将其砸烂。视频显示老师询问学生家长是否同意砸手机，学生称家里同意后便用砖头砸手机，老师还强调“用力砸”。13日，记者从新郑市教育局获悉，教育局已高度重视并介入调查此事，工作人员表示该处理方式对财物不当，虽老师初衷是好的但...
河南一老师让学生用砖头砸自带手机,砸手机前还询问家长是否同意...
河南一老师让学生用砖头砸自带手机,砸手机前还询问家长是否同意,教育局:初衷是好的,方式欠妥 致敬若塔,狼队主场看台打出巨幅TIFO 历经饭圈困扰后,樊振东说:竞技体育带来的力量跟意义超越胜负 有趣有用的物理实验!不会做物理题了就赶紧多做做实验 樊振东:皇马的决赛让我重塑信念,把巴黎奥运会当成最后一场比赛去拼 ...
老师让学生当众砸手机:教育惩戒还是财产侵权?
事件还原：从视频曝光到教育局定性 河南郑州新郑二中近日因一段教师监督学生用砖头砸手机的视频引发热议。视频中，教师询问学生是否得到家长同意后，学生回答"同意"并开始用石头砸自己的手机，期间教师还提醒"用点力"。新郑市教育局回应称"初衷是好的，但方式不当"，已介入调查。这并非孤例。四川射洪某校年级主任何某曾...
一学生因带手机被要求用砖头砸烂?教育局:初衷是好的,处理方式不当
10月11日,河南郑州新郑市第二中学一名学生因携带手机到校,被老师要求用砖头当众砸烂手机。视频显示老师询问学生家长是否同意砸手机,学生称家里同意后便用砖头砸手机,老师还强调“用力砸”。 13日,记者从新郑市教育局获悉,教育局已高度重视并介入调查此事,工作人员表示该处理方式对财物不当,虽老师初衷是好的但方式...
老师让学生用砖头砸自带手机!教育局:处置方式不妥 已介入调查
老师让学生用砖头砸自带手机！教育局：处置方式不妥 已介入调查 河南一中学老师让学生用砖头砸自带手机，当地教育局回应：老师初衷可能是好的，但处置方式不妥当，已介入调查。
#让学生砖砸手机好教育不应推崇暴力#丨新... 来自新京报 - 微博
【#让学生砖砸手机好教育不应推崇暴力#丨新京报微评】所谓自愿,实质是强制;所谓“良好初衷”,却可能造成看不见的创伤。砖头砸手机,没有尊重,缺乏温度,唯有强制,只有暴力。家长的焦虑可以理解,学校的用意当被体会,但是,好的教育是有边界的,既美其道,又慎其行。强硬的规训,过犹不及。 L新京报的微博视频 ...
郑州老师让学生砸手机:是...@时事观察员强哥的动态
郑州老师让学生砸手机:是“教育奇招”还是“暴力闹剧”? 家人们,郑州新郑二中这波操作简直“绝绝子”!让学生带砖头进教室,亲手砸烂自己的手机,老师还在一旁“激情指挥”。这画面,不知道的还以为在拍什么“行为艺术大片”呢! 教育局说老师“初衷是好的”,可这方式也太“硬核”了吧!学生砸的是手机,疼的可能是心...
一学生因带手机被要求用砖头砸烂?教育局:初衷是好的,处理方式不当
10月11日,河南郑州新郑市第二中学一名学生因携带手机到校,被老师要求用砖头当众砸烂手机。视频显示老师询问学生家长是否同意砸手机,学生称家里同意后便用砖头砸手机,老师还强调“用力砸”。 13日,记者从新郑市教育局获悉,教育局已高度重视并介入调查此事,工作人员表示该处理方式对财物不当,虽老师初衷是好的但方式欠...
【河南一#中学老师要求学生当众用砖砸手机#教育局:初衷虽好方式...
【河南一#中学老师要求学生当众用砖砸手机#教育局:初衷虽好方式欠妥】#教育局回应老师要求学生砸毁手机#10月11日,河南郑州新郑市第二中学有学生带手机到校被发现后,老师竟让学生用砖头将其砸烂。视频显示老师询问学生家长是否同意砸手机,学生称家里同意后便用砖头砸手机,老师还强调“用力砸”。13日,@百姓关注记者...
#新大陆计划#别让“惩戒”变...@SSY书言的动态
#新大陆计划#别让“惩戒”变“暴力”!郑州砖砸手机事件戳中教育痛点 当郑州新郑二中的学生被迫举砖砸向自己的手机,碎裂的不只是屏幕,更是大众对教育的认知底线。这则新闻曝光后,舆论瞬间沸腾——没人争论“学生能否带手机”,焦点全在:用砖头毁私物,是“惩戒”还是“暴力”? 如今手机早已是青少年社交、学习的辅助...
#媒体评学生带手机被砸烂#晨时评丨#砸手... 来自新闻晨报 - 微博
当地教育局称高度重视介入,工作人员称初衷是好的,老师处理方式不当,目前仍在调查。 学生带手机入校,本是寻常管理难题,但老师要求学生用砖头砸烂手机的举动,却将问题推向了另一个极端。为什么要让孩子自己用砖头砸毁手机,还要拍视频记录下来?无非是想通过这种暴力破坏的行为,对学生造成震慑力,让他“涨涨记性”,...
砖头砸手机引争议:校园管理如何平衡纪律与尊重?
3. **教育本质是“育人”而非“管物”** 中国教育科学研究院研究员储朝晖指出：“用暴力销毁物品传递了错误价值观。”管理手段应注重培养学生自律能力，如开展主题班会讨论“数字时代的时间管理”，比单纯禁止更有长远效果。结语：管理不是“摧毁”，而是“重建”“砖头砸手机”事件暴露的不仅是管理方式问题，更是...
中国青年报:让学生砸手机不是教育,而是暴力_教育家_澎湃新闻-The...
中国青年报:让学生砸手机不是教育,而是暴力 近日,一段老师点名学生上讲台砸手机的视频在朋友圈疯转。视频中,先是一名穿白色衣服的学生走上讲台,把自己的手机砸向地面。但老师不满意地说:“拿起来,再砸!”该学生又狠狠砸了一次,才被允许“把它(砸毁的手机)拿走”。随后,老师又让一黑衣学生上讲台砸手机。