建议避免青少年过早使用AI
3月10日，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议接受中新社中新网记者采访时说，青少年过于依赖AI会出现很多问题，除了有损视力，还会阻碍思维、创造力、想象力发展，应该尽可能避免学生过早使用AI。 他建议效仿一些国家的做法，不允许青少年使用AI做作业，也不允许他们把手机、ipad带入校园，这样做有利于保护孩子学习自觉性。 陈众议说，少年儿童还是要靠自己阅读、思考，“该记...
建议避免青少年过早使用AI 保护学习自觉性_新闻频道_中华网
他建议尽可能避免学生过早使用AI。 陈众议提议效仿一些国家的做法,禁止青少年使用AI完成作业,并且不允许他们将手机或iPad带入校园。他认为这样做有助于保护孩子的学习自觉性。他还强调,少年儿童应该通过自己的阅读和思考来学习,记住该记的内容,背诵该背的知识,否则可能会变得“傻”。
代表委员@你了丨洪伟委员:坚决反对小学生用AI写作文,AI应用须“有...
反对小学生直接用AI写作业，并不意味着排斥技术。洪伟委员认为，AI在小学阶段的正确打开方式，应当是“改变孩子的学习环境和氛围”，其核心在于赋能教师。“我们更提倡让老师充分利用人工智能，解决老师在教学过程中的提质增效的问题。”洪伟委员表示，目前教育部及各地教委都指导学校出台人工智能的体验课程，旨在让孩子对...
学生作业岂能用AI“代劳”-中国法院网
当然,还要严格区分AI辅助学生正常完成作业和学生做作业直接复制AI生成内容之间的界限。新技术不断涌现,教育方式和评价体系也要与时俱进,这就要求我们不断更新教学理念和方法,接受新技术挑战,使学生正确使用AI技术,同时不断加强对学生的诚信教育,谨防不良学风蔓延。
禁止学生直接复制AI生成内容作为作业答案,科学规范推进人工智能全...
这一设计旨在平衡技术应用潜力与学生年龄适配性，避免低龄学生因认知不足导致技术滥用或过度依赖。为防范学生因过度依赖生成式人工智能而弱化独立思考能力，《使用指南》明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并限制在创造性任务中滥用人工智能，从源头上杜绝 “代劳式” 使用行为。同时，强化教师的引导...
🚨AI写作正在毁掉青少年的思考力
🚨AI写作正在毁掉青少年的思考力? 最近不少家长来问我,AI写作工具对孩子学习能力有啥影响。作为儿童认知训练系统的开发者,我想分享些专业看法。MIT的实验数据让我警觉,用AI写作的学生,神经连接强度比自己写的低45%-55%,这数字真让人揪心。83%的AI组学生写完作文后,根本复述不出内容,记忆深度明显不够。这正好印...
教育部:禁止学生直接复制AI答案,3个隐患太致命
数学题不会做,拍照问ai秒出答案;甚至连手抄报,ppt都能让ai代劳.有中学生偷偷说:"以前抄同学作业,现在抄ai作业,正确率还更高!"但教育部明确说了:禁止直接复制ai答案,鼓励用ai辅助学习,但不能代替思考. 举个例子,北京某中学老师批改作业时发现,全班30篇作文里,15篇用了"岁月不居,时节如流"开头,一查全是...
把AI“神笔”交给孩子引发的忧虑与思考
当AI这支“神笔”交到孩子手中，分数、能力、创造力这些概念突然变得模糊，正如一位父亲在群里发言称：“孩子用AI生成的视频作业得了高分，可这分数究竟是奖给他的想法，还是奖给AI的技术？”家长们的担忧表面看是怕孩子“作弊”、失去动手能力，实则是担心在这个“一键生成”的时代，孩子会失去提问的能力和犯错的...
当心!孩子用AI写作业,可能泄露隐私,精准诈骗正在逼近
AI成“作业神器” 数据隐患“暗流涌动” “最快30秒出作文,拍照秒出解题步骤”,如今AI学习工具成了不少学生的“作业神器”。从五年级的游记作文到大学生的结课论文,输入需求就能快速生成内容。凭借这样的高效体验,AI工具在青少年中迅速积累起庞大的用户群。
用AI代写作业,零分!有老师在班级群明确表态,还有顶尖名校刚刚发出...
大学老师，在批改学生作业等方面，有比较大的自由度。12月4日，有大学老师说，用AI做作业，怎么处理要看具体情况。“如果很恶劣，说了也不改，我是会打零分的。如果情况还好，我会让学生重新做过。不过，我身边因为学生做作业用AI被处分的案例，我还没听说过。”下沙一位大学英语老师说：“现在是AI时代，学生...
大学生靠AI写作业,武汉市人大代表:强化过程性评价,划清合理辅助与...
“如今,青少年借助AI完成作业的现象已相当普遍,甚至演变成一种心照不宣的‘默契’。”在2026年武汉两会现场,市人大代表、湖北工业大学外国语学院MTI教育中心主任、教授委员会主任肖家燕教授表示。 她说,2025年是“AI产业化元年”,自此以来,从大学生的课程作业到学位论文,都出现了明显的AI痕迹。这种对人工智能的过度依赖,不仅削弱学生独
这条呵护小学生的“禁令”有深意-新华网
如何让生成式人工智能更具信息辨识能力,如何让开放式内容生成功能尽快走出“AI污染”发展阶段,需要包括研发主体、使用主体在内的全社会一道共同努力解决。
AI代写作业成风,家长该全面禁止还是合理引导?
从“代写”到“共创”的破局当广州五年级学生小雅用AI修改作文时，母亲邓女士发现系统总爱堆砌成语。她们共同发明了“三色笔法则”：AI建议用蓝色标出，妈妈的意见写红色，最终由孩子用黑笔定稿。这种“人机协同”模式意外促成亲子互动，也让AI从“枪手”变身为“参谋”。 在政策层面，教育部《中小学生成式人工...
用AI写作业,到底是不是害了孩子?
在我看来,这事儿没那么简单,AI就像一把菜刀,用对了能切菜,用错了能伤人——关键看大人怎么教孩子用。 今天,我就来细细说说这个问题。 壹 AI写作业,省事还是坏事? ①省事的一面: AI确实能帮孩子解决难题。比如数学题不会做,AI立刻给出解题步骤;写作文没灵感,输...
越来越多的家长担心孩子用AI写作业
文章内容丰富，涵盖了调查数据、家长和教育者的不同声音、国际与国内的政策措施，以及专家的建议，旨在引发对AI时代教育变革的深层次思考。核心内容总结：AI在青少年中的普及与担忧：调查显示，超过六成未成年人使用过AI工具，但家庭中对AI使用的管理规则较少。孩子用AI完成作业引发教育价值背离、懒惰、思考能力下降等...
专家称过度依赖AI会削弱青少年逻辑与创造能力,AI真的在废掉这一代...
唯有合理利用AI、强化自身思考，才能让AI成为青少年成长的助力，而非阻碍，让他们在科技赋能下，依然能...
从“一键生成作文”到数据泄露隐患 学生用AI,边界何在?
在贵州贵阳某中学读寄宿的王泽龙说，学校不允许学生携带手机，因此日常作业没法用AI。但一到周末，如果作业写不完，就用搜题软件，拍照就能出结果。记者试用了两款在学生中较为流行的App，发现这两款App均有拍照作业批改、检查等功能。AI写作功能更是被两款软件单独突出展示。输入作文标题、写作要求及字数要求，片刻...
勿让AI成学生“作业神器”-新华网
确实如此。从ChatGPT到Sora,AI发展速度之快,让人目瞪口呆。或在不远的将来,教育领域亦将被深度改变。适应,是我们面临的共同课题。另从实操看,AI是工具,在做作业这一场景中理应做助手,应该像一个无所不知的老师,或一个成绩优异的同学,便于一对一讨教。倘若不越位、不过界,它在辅助学习方面将大有用武之地。
教师AI丨中小学作业应当限制使用AI
如果作业成了AI的狂欢，那还要老师干什么？还要学校干什么？难道我们教育的目的，就是为了培养一群“更会用AI的工具人”吗？如果人的精神品质得不到提高，如果独立人格无法确立，那我们要教育干什么？直接发个账号密码，让孩子跟AI聊天不就完了吗？所以，我强烈建议：在基础教育阶段，尤其是中小学，必须划定一条...
禁止AI代写作业,绝不是小题大做_厦门广电网
面对人工智能给教育领域带来的新变革,我们需要辩证看待,在鼓励学生们运用AI的同时,对相关使用范围和要求作出明确规范,让AI真正赋能教育教学。从这个层面说,禁止AI代写作业,绝不是小题大做,而是在汹涌的技术浪潮中,守住独立思考的火种,照亮更多创新创造的精彩未来。