教育部:鼓励中小学每周设置一天“无作业日”_央广网
新华社北京10月24日电(记者魏冠宇)记者24日从教育部获悉,针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题,教育部日前发布10条措施,其中包括鼓励每周设置一天“无作业日”等。 “有效缓解学生考试升学焦虑”措施提出,减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常
教育部:鼓励每周一天“无作业日” 减轻学生负担_新闻频道_中华网
教育部:鼓励每周一天“无作业日” 减轻学生负担 教育部近日针对中小学生心理健康问题发布了10条措施。这些措施旨在有效缓解学生的考试升学焦虑,包括减轻学生过重的作业负担,严格控制书面作业总量,禁止布置机械重复和惩罚性作业,并鼓励每周设立一天“无作业日”。此外,规范考试管理,减少日常测试频率,合理设定考试难度,禁止以...
教育部:中小学鼓励每周设1天无作业日不能以考试成绩对学生进行排名
【教育部:中小学#鼓励每周设1天无作业日##不能以考试成绩对学生进行排名#】近日,教育部发布#加强中小学生心理健康10条措施#。其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑:减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,...
教育部发文鼓励中小学 每周设置一天“无作业日”
教育部发文鼓励中小学每周设置一天“无作业日”，严禁布置机械重复、惩罚性作业。
教育部:鼓励每周设置一天“无作业日” 不得以考试成绩对学生进行...
格隆汇10月24日|教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知,其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。
鼓励设置“无作业日”、对特殊学生建档立卡…教育部发布《进一步...
10月24日,教育部微信公众号发布了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》(以下简称《十条措施》)。相关内容包括:鼓励每周设置一天“无作业日”、加强学生挫折教育、全面落实“体育每天2小时”、保障学生睡眠时间、对留守儿童、孤儿等特殊儿童群体建档立卡并加强心理健康指导等。
鼓励每周设置一天“无作业日”,全面落实“体育每天2小时...
减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果,继续严控义务教育阶段学科类培训,规范非学科类培训,加强学科类隐形变异培训防范治理。有序推进中考改革,加快扩大...
重庆鼓励中小学设立每周一天“无作业日”——中国青年网
重庆市教委近日召开2025年普通中小学(幼儿园)春季学期开学工作会,就招生纪律、作息管理、收费行为、教学管理等方面提出具体要求,其中,会议提出控制作业总量,小学书面作业原则上不出校门、不进家门;鼓励中小学设立每周一天“无作业日”。 会议提出规范办学行为。招生纪律方面,提早谋划义务教育划片招生、普通高中指标到校等...
推动设立“每周一天无作业日”
同时,推动学校逐步建立“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面回家作业日”的制度,保障学生适量运动和正常休息,引导学生用好课余时间。 此次出台的《关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知》,是对2019年出台的《加强本市义务教育学校作业管理相关措施的通知》的升级完善,首次以附件形式,集中表述了...
推动设立“每周一天无作业日” 上海推出义务教育学校作业管理10条...
同时,推动学校逐步建立“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面回家作业日”的制度,保障学生适量运动和正常休息,引导学生用好课余时间。 此次出台的《关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知》,是对2019年出台的《加强本市义务教育学校作业管理相关措施的通知》的升级完善,首次以附件...
教育部:鼓励中小学每周设置一天无作业日_手机新浪网
近日,教育部发布加强中小学生心理健康10条措施。 其中提出,有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。 :央视新闻、微言教育
教育部鼓励每周设一天无作业日_手机新浪网
【#教育部鼓励每周设一天无作业日# 】#中小学严禁机械重复惩罚性作业# 近日,教育部办公厅印发通知,提出进一步#加强中小学生心理健康十条措施#,全面提升中小学生心理素质,促进健康成长。其中包括:有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业...
合肥推动中小学“每周一天无作业”
逐步推动“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面家庭作业日”，打造校园体育赛事体系，搭建“劳动+研学”共同体……近日，《合肥市促进中小学生健康快乐成长若干举措》正式发布。举措着力优化同伴、师生、亲子三大关键关系，以小切口解决真问题。此次发布的“十六条措施”内容丰富，涵盖多个方面。在作业管理方面，逐步...
上海教育新政:推动设立“每周一天无作业日”!松江各学校这样做→
上海市教委日前发布《优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知》，开出10条负面清单，推动学校逐步建立“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面回家作业日”制度。不到一周，松江各所学校纷纷行动，甚至在“新规”落地前就已铺垫。一石激起千层浪，市教委的要求不单要求教师更加科学地设计作业，也引导...
早读|上海推动设立“每周一天无作业日”
2025年5月25日 星期日 农历四月廿八 上海多云到晴，18～26℃ §今日关注 上海推动设立“每周一天无作业日”※ 严格控制学生作业总量，推动设立“无书面作业日”，集中表述义务教育学校作业管理10条负面清单……5月23日晚，上海市教委在其官网上发布关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知。该...
上海教委新规出台,作业减负动真格,每周一天无作业日
上海这次动真格的了。每周一天无作业日不是施舍，而是归还。孩子们本该在草地上打滚的时间，被锁在书桌前解方程；本该观察蚂蚁搬家培养的好奇心，被重复计算消磨殆尽。有位小学校长说得透彻："给幼苗浇开水，看起来长得快，根早就烂透了。"当然会有钻空子的学校，就像减负政策下了二十年，有的教室墙上还挂着"...
合肥推动设立“每周一天无作业日”_安青网
合肥推动设立“每周一天无作业日” 合肥市印发“十六条措施”护航中小学生健康快乐成长 本报讯 推动设立“无书面作业日”,杜绝“放养式”和“不出汗”的体育课,设立全市24小时心理援助服务热线...日前,合肥市教育局印发《合肥市促进中小学生健康快乐成长若干举措》,围绕学生成长规律与实际需求,推出16条具体措施,着力...
合肥发文:推动设立“每周一天无作业日” _大皖新闻 | 安徽网
逐步推动“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面家庭作业日”,打造校园体育赛事体系,搭建“劳动+研学”共同体……近日,《合肥市促进中小学生健康快乐成长若干举措》正式发布。举措着力优化同伴、师生、亲子三大关键关系,以小切口解决真问题。 此次发布的“十六条措施”内容丰富,涵盖多个方面。
每周一天无作业,安徽合肥新规能撬动教育减负大变革吗?
合肥并非首个“吃螃蟹”的城市。今年5月，上海市教委就已发布类似通知，推动设立 “每周一天无作业日” ，并首次列出义务教育学校作业管理10条负面清单。上海的规定明确：小学一、二年级不布置书面回家作业，其他年级每天书面作业时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。重庆也在今年2月的春季开学工作会上，鼓励中小学...
合肥发文:推动设立“每周一天无作业日”
逐步推动“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面家庭作业日”，打造校园体育赛事体系，搭建“劳动+研学”共同体……近日，《合肥市促进中小学生健康快乐成长若干举措》正式发布。举措着力优化同伴、师生、亲子三大关键关系，以小切口解决真问题。此次发布的“十六条措施”内容丰富，涵盖多个方面。在作业管理方面，逐步...