教育部通知严禁违规频繁考试:基础教育要“松绑”!
当然，教育部严禁频繁考试这一政策的实施，也面临着一些挑战和问题。例如，如何在减少考试次数的情况下，准确了解学生的学习情况？如何确保学校和教师能够真正落实这一政策，不搞形式主义？这就需要教育部门、学校、教师和家长共同努力，采取有效的措施来解决这些问题。教育部门要加强对学校的监督和管理，建立科学合理的评价体系，
教育部通知学校严禁频繁考试,减轻学生负担
2025年5月27日，教育部发布《基础教育规范管理提升年行动通知》，将“严禁违规频繁考试”纳入16条负面清单，明确小学一二年级取消纸笔考试，其他年级每学期仅允许一次期末考试，初中可适当安排期中考试但禁止周考、月考等变相测试。这一政策犹如一石激起千层浪，在教育界引发连锁反应，其背后折射出中国基础教育从“量的...
[新华网]教育部:中小学要减少考试次数,不得公布考试成绩和排名 - 新闻通气会...
精准分析学情,注重差异化教学和个别化指导,解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题;要减少考试次数,不得公布考试成绩和排名,坚决禁止分班考试,划分快慢班、重点班,把学生分为三六九等,要实行均衡编班。
上海:严禁组织中小学生参加联考月考 - 中华人民共和国教育部政府...
上海:严禁组织中小学生参加联考月考 本报讯(记者 董少校)近日,上海市教委等9部门印发《落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》,市教委印发《加强义务教育学校作业管理措施》,两个新规对义务教育阶段学生减负增效、加强作业管理提出要求,并明确高中可参照执行。 上海明确,严格控制考试次数和科目,严禁组织中小学生参加任...
教育部:中小学校要严控考试次数 不公布考试成绩和排名
教育部:中小学校要严控考试次数 不公布考试成绩和排名映象网 2021-03-19 11:43:12 相关新闻 【奋斗百年路 启航新征程·学党史 悟思想 办实事 开新局】创新形式重实效 高质量推进党史学习教育 河南广电新闻中心 | 2021-03-18 【奋斗百年路 启航新征程·学党史 悟思想 办实事 开新局】让党史学习教育落地生根...
教育部通知严禁违规频繁考试
1. 考试频次控制的科学边界 行动明确规定：小学一、二年级不布置书面家庭作业，不进行纸笔考试；义务教育其他年级每学期仅组织一次期末考试；初中年级可增加一次期中考试，但不得组织周考、月考或变相考试。这一规定既符合儿童认知发展规律，又与《义务教育质量评价指南》中“减少机械记忆性试题，增加综合性、开放性试题...
教育部新规:严禁频繁考试,为学生“松绑”
考试 “减负”，意义深远 此次教育部严禁学校违反规定频繁组织考试，具有多方面的积极意义，将为学生的成长和教育的发展带来深远影响。新规最直接的影响就是减轻学生的学业负担。当考试的频率降低，学生从繁重的考试任务中解脱出来，有更多时间休息、娱乐和锻炼。这不仅能缓解他们的学习压力，让他们以更轻松的心态面对学习...
广东省教育厅等九部门关于印发《广东省中小学生减负工作实施方案...
不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,不出偏题怪题。义务教育阶段考试成绩实行等级评价。严禁以任何形式公布学生成绩和排名。普通高中要加强学科组协调,控制统考统测和日常考试次数。
教育部通知严禁违规频繁考试
抽坏三台水泵仍难解,郑州一小区路口积水咋根治?多方回应 查看更多内容 > 象·评论 呼吁面包界的“蜜雪冰城”,是吃不起面包的叹息丨中听 打工人的运气,岂能沦为公司的“战利品”丨中听 男子请陪产假8分钟后被开除:企业再难,不是违法理由丨中听 查看更多内容 > 象·深度 流量浪潮下的普通人|大象深度 末日园...
严控考试次数的管理制度
近年来,教育领域对考试次数进行严格控制的政策逐渐成为热点。这一制度的核心目标是通过减少不必要的考试频率,缓解学生压力,优化教学资源配置,同时推动教育评价体系的多元化改革。以下从政策背景、实施措施、挑战与优化方向三个维度展开分析。 一、政策背景与教育目标的转变 传统教育模式...
教育部通知严禁违规频繁考试引发社会关注
部分学校已开始调整教学安排，探索更科学的评价方式，如采用过程性评价、综合素质评价等，频繁考试并不能真正提高教育质量，反而可能导致“应试教育”加剧，真正有效的教育应当关注学生的全面发展，而非单纯追求分数，减少考试次数并不意味着降低教育质量，而是推动教育评价体系的改革。
强烈呼吁全国人大代表人大建言:严格规范、限制中小学生考试次数
高频率的考试，放大了社会的期盼焦虑，转移了社会的关注力，影响了教育价值的判断力，雪盲了教师教学的引导力；高频率的考试，绷紧了学生心理的承受力，扭曲了素质教育的执行力，降低了素质教育的塑造力，钝化了学生的创造力，固化了学生的思维力，软化了学生的思想力。在此，建议，将中学生各门学科的考试次数，严格...
【关爱未成年人】六部门:中小学校要严控考试次数,不公布成绩和排名
针对评价中的问题细化了考查要点,如针对学生学业负担过重问题,提出“健全作业管理办法,统筹调控作业量和作业时间;严控考试次数,不公布考试成绩和排名”的考查要点;针对教师职业倦怠、积极性不高的问题,提出“完善校内教师激励体系,坚持公开...
四川省教育厅提出规范办学行为的八项措施 - 中华人民共和国教育部...
除初中学业水平考试外,市、县级教育行政部门和教研机构不得举行小学、初中区域性统考、联考。初中学业水平考试,市州统考科目不超过五科,其余考试科目在教学任务结束的当年由县级教育行政部门组织实施。普通高中学校要严格控制考试次数,除高三外,原则上不得举行区域性统考或模拟考试。
张卓玉:为什么要加强学校考试管理 - 中华人民共和国教育部政府...
基于教育治理现代化的需要和学校考试的现状,教育部出台文件,对规范学校考试秩序、减少学校考试次数、提高学校考试质量、完善学习过程评价等工作提出明确、具体的要求。落实文件精神、推进考试管理工作,最主要的障碍可能是认识问题。多年来,行政部门用考试来督查、推进学校的教学工作;学校用考试来督促、评价教师的工作;教师...
教育部通知严禁违规频繁考试,减轻学生学业负担
教育部明确指出，义务教育学校考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等功能，除初中毕业生升高中考试（学业水平考试）外，其他考试不具有甄别、选拔功能。此次严禁违规频繁考试，是为了让考试回归其本质功能，避免考试的滥用。根据通知，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次...
双减“再出重拳!教育部严打“月考周考“乱象,为学生松绑减负
#人生开卷考# 请关注我，精彩继续！2025年5月27日，教育部一则重磅通知引发社会广泛关注。在基础教育"规范管理提升年"行动部署中，教育部明确划出红线：严禁违反规定频繁组织考试，坚决遏制将考试成绩作为评价学校和教师唯一标准的倾向。这项直指教育顽疾的新规，犹如一剂猛药，直击当前基础教育领域存在的过度考试、过度...
严禁高三上学期结束前结课备考 教育部发布普通高中办学质量评价标准
将教师参与考试命题工作纳入绩效考核 规范公办普通高中参与举办民办学校管理…… 1月10日,教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》(下称《评价指南》),《评价指南》细化了18项关键指标和48个考查要点。要求各地依据所辖县数、学校数和...
高中学考每人可考三次 - 百度文库
高中学考每人可考三次 省教育厅发文,对我省普通高中学业水平考试管理进一步规范。每个学生允许参加的考试科目次数为3次,并确定了每次考试的时间。 此次,省教育厅统一了全省高中学业水平考试要求,每个学生允许参加的考试科目次数为3次,其中正式考试1次,在校重考1次,离校两年内参加重考1次。 正式考试时间为,语文、数学...