教育部:禁止学生直接复制AI生成内容作为作业答案
5月12日，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），以科学规范推进人工智能全学段教育。其中《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。《使用指南》紧密围绕生成式...
教师禁止直接使用AI回答学生问题!教育部最新发布
《使用指南》同时强调，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，禁止直接使用AI回答学生问题或提供咨询，要避免直接使用AI生成内容评价学生，严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入AI工具，防止数据泄露与隐私侵害。对于学生，《使用指南》提出学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容；避免使用生成式...
教师禁止直接使用AI回答学生问题!教育部最新发布→-大象网
为推动中小学人工智能通识教育的普及与发展,提升学生人工智能素养,强化教育对科技和人才的支撑作用,现制定本指南。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署,全面落实教育部办公厅《关于加强...
高校官宣:“AI写论文?马上撤销学位!”
规定中明确提出了“六个禁止”:禁止在研究方案设计、创新性方法设计、论文结构设计等关键环节使用AI工具;禁止使用AI生成或修改原始数据、实验结果和图像;禁止直接使用AI生成的正文文本、致谢等内容;禁止使用AI进行语言润色和翻译;禁止评审专家使用AI工具进行评审;对于涉及...
大学生用AI写的作业全判零分?各高校“立规矩”了
一些高校教师和专家告诉记者，除了利用生成式人工智能直接生成文本应付论文和作业外，在少数学生中出现的利用AI伪造研究数据、进行实验图片编辑、替代自主设计等不当或学术不端行为，也引发了大家的担忧。教育部信息网络工程研究中心科研助理 丁峻鹏：据我了解，最恶劣的有用AI工具自动生成论文这样的行为。现在更多的还有会...
教育部预警:不会用AI工具的孩子将成新“文盲”
这种割裂映射着更严峻的现实——教育部基础教育司最新调研显示，县域中学AI课程覆盖率不足30%，农村留守儿童群体中，78%从未接触过生成式AI工具。当北京海淀区的小学生已能熟练运用AI进行跨学科项目设计时，西部山区的学生还在用铅笔计算二十年前的奥数题。这种认知鸿沟正在制造新型教育不平等。深圳某重点中学的物理课堂...
教育部紧急通知:中小学全面禁用“AI作业神器”?百万家长炸锅了
” 就在刚刚，教育部发文明确：严禁中小学使用AI代写工具，违者记入诚信档案！这场风暴背后，是教育的进步还是倒退？AI作业神器，是“作弊”还是“刚需”？ -某电商平台数据显示，寒假期间“AI作业代写”商品搜索量暴增300%，买家90%为家长。 北京某重点中学调查：67%学生承认用AI辅助作业，但仅12%教师能识破...
提升中小学人工智能素养、杜绝“代劳式”使用,教育部发布两指南
记者注意到,前者中提到,教育行政部门将分批设立中小学人工智能教育基地,鼓励探索将人工智能素养纳入学生综合素质评价;后者中强调,要避免学生的过度技术依赖,明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案,并限制在创造性任务中滥用人工智能。 将人工智能素养纳入学生综合素质评价 ...
如何拯救大学生作业的“AI味儿”?
《规定》明确列出AI工具的使用范围——禁止使用AI工具的范围，包括研究设计与数据分析、原始数据收集、结果图片与重要插图创作、论文撰写、答辩与检查、涉密内容等六个方面涉及原创性、创新性以及本科教育重点考察的内容。允许使用的范围，包括文献检索、代码调试和统计分析等辅助性工作，但要求经过学生的审核和指导教师的...
【热点】多所高校发布“AI禁令”!
《规定》明确提出AI工具禁止用于研究设计、数据分析、论文撰写等核心环节的“六个禁止”。同时明确,学生违反相关规定使用AI工具的,视情节给予纳入本科毕业论文(设计)考核成绩、不准答辩、取消合格成绩等处理;构成学术不端(不当)的,按照相关校纪校规给予纪律处分、取消学位...
“AI作文全判0分”?各高校“立规矩”了!
利用AI伪造研究数据等学术不端引发担忧 一些高校教师和专家表示 除了利用生成式人工智能 直接生成文本应付论文和作业外 在少数学生中出现的 利用AI伪造研究数据 进行实验图片编辑 替代自主设计等不当或学术不端行为 也引发了大家的担忧 教育部信息网络工程研究中心...
消除作业“AI味”,不是远离AI
何为正确使用AI写作业？简单来说，不能直接照抄照搬AI给出的答案，而是围绕作业内容从多个角度对AI软件进行提问，以锻炼孩子思考及提问能力，从多维提问中选择最优分析和最优答案，而且还应当融入孩子个人思考，这比简单“抄作业”更有意义。从老师、学校角度来说，面对学生作业浓浓的“AI味”，接纳还是反对都不是...
“全球最严AI新规”再次迭代教育边界
调研结果显示，本科生使用生成式AI辅助学习的频率较高，其中“有时使用”“经常使用”和“总是使用”的占比分别为32.92%、40.49%和12.29%；有三到四成的本科生表示自己会直接复制AI生成的内容。既要AI赋能教育，又要避免AI影响大学生的创造力，高校究竟应该如何引导学生？高校科研院所对AI的使用边界在不断更...
多所高校已明确禁止学生直接提交AI生成的作业或论文…_新浪新闻
#大学老师说AI作文全判0分# 多所高校已明确禁止学生直接提交AI生成的作业或论文,若被判定为“未经修改的AI成品”,将被视为学术不端并直接计零分。例如某高校作业群通知中强调,直接使用AI生成的作文“全部算0分”。 _新浪网
AI作文被判零分:教育界打响“灵魂保卫战”!
学生困境：便利与焦虑并存。 “作业太多，AI是救命稻草”，一名大学生无奈道。但长期依赖导致“离开AI就不会写作”的恐慌蔓延。第三方机构调查显示，近六成师生频繁使用AI，三成学生直接复制生成内容应付作业。 专家呼吁：平衡使用，培养“AI素养”。 教育学者刘鹏建议，学校需开设AI通识课，让学生了解技术边界；...
大学生用AI写的作业全判零分?各高校“立规矩”了
利用AI伪造研究数据等 学术不端引发担忧 一些高校教师和专家告诉记者,除了利用生成式人工智能直接生成文本应付论文和作业外,在少数学生中出现的利用AI伪造研究数据、进行实验图片编辑、替代自主设计等不当或学术不端行为,也引发了大家的担忧。 教育部信息网络工程研究中心科研助理 丁峻鹏:据我了解,最恶劣的有用AI工具自...
AI 成大学生 “神器”,却被老师判零分
据第三方机构 “麦可思” 对 3000 多名高校师生的问卷结果显示，近六成高校师生每天或者每周多次使用生成式 AI ，而大学生在使用生成式 AI 时，有近三成主要用于写论文或作业。在采访中，一些学生也毫不避讳地坦言，在写报告或论文时，他们会直接复制粘贴 AI 生成的内容。时间紧迫时，一些学生直接将 AI 生成的...
大学生用AI写的作业全判零分?各高校“立规矩”了
利用AI伪造研究数据等 学术不端引发担忧 一些高校教师和专家告诉记者,除了利用生成式人工智能直接生成文本应付论文和作业外,在少数学生中出现的利用AI伪造研究数据、进行实验图片编辑、替代自主设计等不当或学术不端行为,也引发了大家的担忧。 教育部信息网络工程研究中心科研助理 丁峻鹏:据我了解,最恶劣的有用AI工具自...
交汇点观察|AI软件成学生赶作业“神器”,怎么管?教育部长:今年将...
有媒体报道,有老师将一道上海高考解析几何压轴题输入DeepSeek,约五分钟后,它给出了解答。如果只看答案,无懈可击。但细究起来,DeepSeek竟然像一些聪明但调皮的学生一样,猜出了答案,再“浑水摸鱼”填充了一些过程,存在不少逻辑漏洞。 可以说,对于正处在学习成长阶段的孩子来说,在合理范围内将AI作为辅助学习的工具...
网易
南昌今年中考将取消选择题和填空题?江西省考试教育院:假的! 关于滥用AI工具生成违规内容的治理公告 ...最新!北京发布“中小学生身心健康二十条” 积分换文创、吉祥物当“导师”…...这所学校让学生追“星...叔叔捡垃圾供我上大学,我如今月入8w,他借钱看病,我直接拉黑 和怀孕的小三一起吃饭,看见老公来找她...